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城市建设与管理
企业与行业发展
教育与教学
- 高校劳动教育与职业生涯教育融合的探索与实践
- 福建现代学徒制推进过程中的困惑与思考
- 基于区块链技术的农民职业教育监控体系改革实践研究
- 浅析互联网对乡村学生教育的潜藏性影响
——基于湛江乡村的实证研究 - 基于校企合作的生产性实践教学体系构建研究
——以国际贸易实务专业为例 - 师范生职业使命感对学习适应性的影响
——学习动机的中介作用 - 新时代高职院校劳动教育与创新创业教育融合机制探析
- 生源多元化背景下关于高职数学素质教育的探讨
- “高校记忆”文化育人存在的问题及对策
- “互联网+”视域下英语职业教育的改革与探索
- “剖”思政元素，“融”专业课堂，“谋”思政路径
——以“英国文学史及选读”课程教学为例 - 高职院校“产教学赛研创”六位一体的协同育人制度
——以培训插花花艺人才为例 - 辩论式教学法在课程教学中的运用研究
——以“土木工程专业导论”课程为例 - 疫情期间教学模式对后疫情时代教学影响的研究
——以山西水利职业技术学院为例 - “DA动态评价+PAD对分课堂”教学模式在IT职业英语听说课堂中的应用研究
- 陇南师专白马藏民族健身操推广研究
——基于体育核心素养视角 - 浅谈如何增强高校思政课教学实效性
- 高职经济数学“微积分”的教学思想与方法分析
- 基于职业需求导向的高职英语课堂教学设计
- 二语习得交互作用理论在外语教学中的应用
——内容元素赏析 - 高职院校玉雕专业学生劳动素养现状与培养提升路径的探索
- 后疫情时代跨境电商实务课程线上教学设计与实践
- 高职“学前儿童卫生与保健”协同教学模式建构
- 基于“四化一核心”的医护英语“课程思政”实施路径
- 高职院校汉语言留学生教学质量提升的探析
——以广安职业技术学院为例 - 智能财税1+X证书在高职会计专业教育中的实践分析
- “课程思政”在西方经济学教学中的运用
——以西方经济学认知为例 - 课程思政背景下高职声乐课堂中红色文化融入策略分析
- 基于大数据技术的高校体育运动风险控制路径研究
专业与课程改革
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学术探讨与交流