天津教育·中
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2022年6期
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目录
卷首语
稳步推进智能教育,助力基础教育高质量发展
本刊视线
对小学生实施心理健康教育的途径和方法
拓展训练在初中体育教学中的应用
新课标背景下如何提升小学体育课堂教学质量
“三位一体”视域下的青少年羽毛球教育教学管理
信息技术支撑下的小学数学项目式教学
初中数学教学中学生反思性学习能力的培养方法
思维导图在小学数学教学中的应用
数学学习中高中生自主学习能力的培养
深度学习模式下小学数学教学的有效策略
管理
立德树人背景下小学数学教学中思政教育的渗透
挖掘教材 情感渗透
如何在小学语文课堂教学中渗透德育
核心素养背景下的高中生物教学策略
做好幼小衔接 聚焦习惯养成
学科核心素养背景下高中化学教学模式的创新
基于单元主题的小学语文综合性学习
教学
情感教学在小学语文课堂的应用
基于儿童艺术生长实验场的课程管理实施经验
小学数学课堂中情境教学法的运用
本土资源在幼儿园园本课程中的开发与利用
e学习平台建设背景下的高中英语教学
小学信息技术教学中学生计算思维的生成
美育视角下幼儿园环境创设理念的实践
初中地理教学中渗透地理核心素养的策略
合心合力 润泽通源
分层教学法在信息技术教学中的融入实践
导学式教学法在小学数学教学中的有效应用
核心素养背景下小学语文教学的有效方法
论坛
初中物理实验教学有效性的探索与实践
观点
新课标下初中历史教学中历史地图的运用
新课程背景下小学数学游戏化学习的思考与实践
新课改下提升高中生物教学有效性的方法
探究STEAM理念下的小学科学课项目式学习
通过大声表达,有效培养小学生信息技术核心素养
初中历史与社会教学中学生创新思维能力的培养
初中地理教学中培养学生学科核心素养的策略
生态课堂理念下道德与法治课的劳动教育实践
幼儿园语言教学的实践研究
形成性评价在小学语文整本书阅读中的运用
信息技术在小学语文教学中的应用策略
有意味的视觉形象:美术表现素养提升的凝聚点
小学美术欣赏教学中学生图像识读素养的培养
美育引领下小学音乐教学实践研究
基于核心素养构建小学美术创新课堂
审美素养视域下的美术主题教学实践
提高学生随堂美术画面背景处理能力的实践
初中音乐教学中训练学生节奏感的策略
基于音乐课程拓展延伸的小学课后服务策略
交流平台
小学语文中高年级“单元整合·群文阅读”实施策略
统编版小学语文中高年级读写结合训练的教学思考
经验
高中英语课堂小组合作学习实施的策略
小学低段语文口语交际教学的有效策略
基于大阅读视角的农村学生的阅读策略
“快乐读书吧”有效教学策略
提升小学信息课堂教学有效性的探索
基于“作品”意识的诗歌朗诵指导路径
低结构材料在幼儿园自主性游戏中的运用
浅谈初中英语作业设计思路
落实小学革命题材文本培根铸魂育人价值的实施策略
关于学校开展大课间活动的思考
小学语文教学中学困生转化的几点思考
基于阅读教学的初中语文课堂教学创新路径