天津教育·中
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2021年10期
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卷首语
重视义务教育阶段近视问题,积极落实中小学生视力保护工作
本刊视线
小学生心理健康教育模式探索
农村寄宿生初中英语学习障碍形成原因及对策
农村普校对阿斯伯格症儿童实施融合教育的有效途径
初探开展大班幼儿足球游戏活动的教育策略
基于核心素养的高中数学课堂教学研究
思维能力在小学数学教学中的培养
游戏化教学在小学数学教学中的应用
几何画板与高中数学教学的融合探索
刍议数学思想在小学数学教学中的渗透
浅谈问题探究式教学方法在初中数学课堂教学中的应用
管理
小学班主任德育与心理健康教育的有效融合
小学道德与法治课程爱国主义教育例谈
小学德育生活化教学的现状及对策研究
情境体验式教学在小学道德与法治课程中的应用
核心素养下初中道德与法治教学中的情感渗透研究
创设生活体验,促进知行合一
小学道德与法治课堂中故事教学法的应用分析
小学道德与法治学科中德育渗透方式方法探析
小组合作教育在小学语文课堂教学中的实施策略
聚焦学科素养,优化高中历史教学结构
基于以趣入境知诗意初中语文诗词教学设计探讨
初中英语分级阅读教学实践初探
基于合作学习提高低年级小学生数学学习能力
云课堂背景下的小学数学教学策略
教学
如何在初中英语阅读教学中有效地教学词汇
营造学习氛围,强化小学数学教学效果
小学数学怎样开展生活化教学
发展小学生数学核心素养之我见
初中数学生活化课堂的几种构建策略
微课在高中历史教学中的设计与应用
小学英语课堂中实现生活化教学的措施探究
班本化课程:从教师主导走向幼儿自主
基于以生为本理念的高中英语智慧课堂建构探究
生活教育理念下的小学“仁爱教育”课程构建
初中生物教学中学生实验探究能力培养策略研究
初中生物教学中加强生态意识教育的研究
小学生研学旅行的现实困境与相关策略研究
小学语文教学的生活情境创设研究
高中地理微专题复习的设计与应用
师生互动在小学语文教学中的应用
项目式教学在初中英语教学中的应用
情境教学法在小学英语教学中的实践策略
论小学数学教学中数学思想方法之渗透
论坛
初中物理教学中学生问题意识的培养
元认知理论在高中物理教学中的应用
观点
翻转课堂让初中信息技术教学更高效
新课标下高中英语基于阅读理解建构学生思维品质
新课改下初中生物实验教学策略探究
论新课改背景下的初中语文古诗词教学策略
新高考评价体系下的高中思想政治教学路径
浅谈爱国主义教育在高中历史课堂中的渗透
高三地理高效复习课的教学策略研究
小学科学教学课堂中学生参与兴趣的激发
小学语文阅读教学中培养学生创新思维的探究
基于主题意义探究的初中英语阅读教学策略
幼儿欺凌行为的案例分析及教育对策
小学科学教学中自主探究教学模式的应用分析
生活元素在小学数学教学中的应用研究
信息技术与综合实践活动有效融合的策略
信息技术在高中生物教学中的应用探讨
核心素养视角下小学综合实践活动模式探析
关于“互联网+”视角下初中科学教学实践
让非遗在小学美术课堂落地生根的实践研究
基于民族音乐文化传承的小学音乐教学途径新探
谈初中美术教学对中国优秀传统文化传承作用及策略
乡土资源在小学美术课中的开发与利用
创新教育,唱响未来
交流平台
小学三年级开展复述作文教学的策略
让作文教学精彩纷呈
读写结合在小学语文阅读课堂中的应用探究
浅谈生活化教学在小学语文作文教学中的应用
小学语文写作教学中词语积累方法指导
经验
模块化实验装备下化学实验方法的改进策略
小学高年级语文教学质量提升策略探析
基于主题意义探究小学英语单元整体教学策略
提高教师在区域游戏中观察与指导能力的策略
提高学困生高中数学水平的若干措施
小学数学教学中学生独立思考能力的培养策略
合作学习在初中英语阅读教学中的应用分析
幼儿教师幸福感与归属感的作用与提升办法
如何培养学生的运算能力
中小学道德与法治教育中安全教育的实施对策分析
落实语言文字训练 提高小学语文素养
游戏教学知行合一
让有效阅读为小学语文教学增涵填韵
小学数学教学中对学生非智力因素的培养
基于核心素养下的小学数学深度学习途径
聚焦学科素养,引领深度学习
小学生语文阅读深度学习的方法