目录
卷首语
本刊视线
管理
- 小学班主任班级管理的创新与实践
- 浅析优化小学班主任管理的策略
- 信息技术环境下的初中道德与法治课教学策略
- 多元教学方法在初中道德与法治课堂中的应用
- 小学低年级道德与法治课程教学实效性提升策略研究
- 小学道德与法治课堂教学中的法治教育探究
- 初中历史教学中学生自主学习能力的培养
- 巧用发散思维教学模式，提升初中语文课堂效率
- 探索教学方法，培养生物科学思维
- 激活议题式教学，提升核心素养
- 让生活走进数学 将数学应用生活
——谈小学数学问题“生活化” - 试论微课在初中信息技术课堂教学中的应用
- 多媒体技术在小学语文教学中的应用实践分析
- 信息技术在小学数学教学中的实践分析
- 基于校本化的中学生涯规划的设计与实施初探
- 小学班集体建设现状简析及对策研究
教学
- 关于生活化思维发展的初中科学课堂教学思考
- 基于引入信息技术元素，提升英语教育教学质量
- 小学英语“真”写作，促进学生素养真发展
- 小学英语阅读教学之有效探究
- 借助课后练习，提升学生语文核心素养
- 注重人文素养培养，构建高效高中英语课堂
- 构建“深度学习”视域下的“多维互动”数学课堂
- 高中信息技术智慧课堂教学模式探究
- 小学语文课程统整管窥
- 数独课程提升小学低段学生观察力的实践探索
- 高中化学教学培养学生核心素养的必要性分析研究
- 小学数学课前有效预习模式实践研究
- 核心素养下的高中地理概念教学研究
- 数学与信息技术结合改善学业困难学生的策略研究
- 初中语文教学中多元化教学方法的运用
- 农村初中化学课堂实现小组合作的教学指导方法
- 紧扣项目学习要素，活化信息技术课堂
——以《智能楼道灯》为例 - 小学语文生活化教学浅谈
- 主题探究教学法在初中区域地理教学中的实践初探
——以“不毛之地与风水宝地——塔里木盆地”为例
论坛
观点
- 数学核心素养下小学高年级数学课堂有效提问研究
- 如何让英语阅读成为“悦读”
——浅谈新课标下初中英语阅读教学 - 围绕核心素养构建小学语文阅读课堂
- 翻转课堂在高中英语教学中的合理应用
- 基于核心素养的小学数学“图形与几何”教学策略
- 基于史料实证的初中历史文史融合的教学研究
- 基于核心素养培养的高中历史教学探究
- 关于幼儿科学领域活动开展的探讨
- 课堂学习共同体视域下小学科学教学方法探究
- 小学语文个性化阅读教学探究
- 有效性提问在初中语文课堂教学中的应用策略
- 基于深度学习的初中语文高效课堂建设
- 新时代背景下中学生劳动教育的探索与实践
- 前置作业设计在小学高段数学教学中的应用
- “活教育”思想下的乡土资源教育探究
- 绘画表征——只为更好地促进幼儿的发展
- 传统文化在小学美术教学中的渗透
- 如何让陕北民间美术在中学美术教学中熠熠生辉
- 指向成长：让“幼儿舞蹈”教学向德育远方跃迁
交流平台
经验