目录
卷首语
本刊视线
管理
教学
本期策划
论坛
观点
- 凸显统计本质 合理设计教学
——谈《平均数》一课的简约有效设计 - 论新课改理念下高中班主任教学管理的策略
- 构建开放课堂，提升小学英语课堂效率
- 信息技术在初中数学课堂教学中的运用效果
- 基于培养农村小学生核心素养的课堂教学实践研究
- 新时期初中语文课内自主阅读指导教学研究
- 微视频教学资源在初中英语课堂教学中的应用研究
- 浅谈教学中翻转课堂的实践策略研究
- 农村教师信息技术应用能力提升的策略研究
- 小学道德与法治教学中优秀传统文化的渗透研究
- 基于网络环境下的班级德育工作途径的探究与实践
- 小学德法课堂中的“多变、分层、整合、折射”
- 网络课堂下探索中小学家长正面管教
- 高中英语线上教学的探究
- 交互式电子白板在初中化学课堂的应用
- 小学综合实践活动教学策略研究
——生活养童趣 - 浅谈“情境教学法”在数学课堂中的妙用
- 促进学生个性化发展的班级学习社区建设的实践研究
- 过程取向写作模式在初中英语小组教学中的应用
- 初中英语写作教学中支架式教学的运用思考
- 微课在幼儿教学活动中的应用
- 幼儿园开展裕固族传统文化创意美工的积极意义
- 核心素养视域下提升音乐学业质量的策略
——以台江区义务教育阶段音乐质量监测为例 - 传统文化素养在高中美术篆刻教学中的巧妙渗透
- 论初中美术欣赏教学方法
- 钢琴教学与网络的融合
- 本土音乐文化进入中小学课堂的实践研究
- 凸显统计本质 合理设计教学
交流平台
经验
- 小学低年级数学课堂教学评价语言的策略分析
- 小学数学翻转课堂教学策略
- “泛读+精读”模式下初中生英语阅读能力的培养
- 浅议小学数学深度学习的内容组织策略
- 智慧教室环境下小学数学互动学习策略探究
- 小学道德与法治课堂中促进学生思维发展的策略
- 提升班主任德育能力的实践方略
- 小学语文汉语言文学教学模式创新思路分析
- “导学互动”教学模式对初中数学教学的作用
- 绘本融入主题活动实践存在的问题及解决对策
- 巧情境，达核心，创课堂
——以“铝及其化合物”教学为例 - 浅析自主学习模式下的初中机器人教学
- 浅谈自制教具在幼儿一日活动中的重要性
- 积分制在小学班级管理中的重要意义及制订原则
- 画龙点睛之浅谈任务导引单学习目标的确立
- 用思维导图培养小学语文教学中学生的思维能力
- 增强学生学习指导实效性，提高学生核心素养
- 浅谈农村小学数学教学中的创新教育
- 如何有效消除小学数学中的两极分化现象
- 初中道德与法治教学中教学留白的有效应用
- 经验联想，让幼儿在科学活动中“有问可提”