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- 创新理论 做精成果
——课题研究初探 - 核心素养导向下小学数学课堂学生问题意识的培养
- 读写结合有效促进初中生英语能力的提升
- 新课改下的中学语文创新阅读教学研究
- 初中化学教学中学科核心观念的复习
——以水的复习教学为例 - 小学数学“自学
——互研——自省”教学的探究 - 用实验激发初中生化学学习的兴趣
- 网络时代高中思想品德教育的挑战与对策
- 农村小学家校合作的问题及策略探究
- 传统文化在小学语文教学中的渗透思路
- 培养核心素养
——关于STEAM教育理念的初中信息技术课程教学设计 - 骨干教师网络学习空间建设策略与实践应用
- 小学语文课堂有效教学研究
- 初中历史教学与信息技术融合，转变学生学习方式
- 加强学生的思想教育提高他们的综合素质
- 基于核心素养提升的小学国学经典诵读研究
- 语文教学中针对性辅导问题研究
- 阐述生活元素在小学数学教学中的运用
- 浅析信息化教学设备在小学教学中的有效应用
- 幼儿园亲子活动有效性的实践研究
- 积极开展游戏活动 提高幼儿课堂教学效率
- 小学语文教学中互联网信息技术的有效应用研究
- 幼儿语言训练在各科教学活动中的渗透
- 浅谈信息技术在小学数学教学中的应用
- 倡导创新式高中音乐鉴赏教学
——在舞蹈的律动中感受音乐的美 - 试析初中音乐教学中学生审美能力的有效培养
- 创新理论 做精成果
交流平台
经验
- 加强小学德育的有效途径探索
- 小学英语阅读教学有效性提高策略分析
- 传统文化视角下的小学语文识字教学策略研究
- 培养初中学困生数学推理能力的教学策略研究
- 如何做好部编版小学语文古诗词阅读能力的培养
- 高中历史教学中学生史料实证素养的培养策略
- 家园配合方式的探究
- 如何实现小学语文课堂互动教学
- 谈初中物理教学中的物理逻辑思维建设
- 试论核心素养视角下小学语文魅力课堂的创建
- 基于怡美日臻的精业课堂特征认识
- 牛顿第三定律的德育渗透
- 中小学生自尊与人际关系及主观幸福感关系研究
——基于中国家庭追踪调查数据 - 初中英语课堂培养学生核心素养的方式探索
- 小学低年级班主任管理中的情感艺术分析
- 班级心理环境对初中生心理社会适应的影响
- 浅谈儿童在生活场中爱的体验的实践研究
- 巧妙运用绘本教育，幼小衔接如虎添翼
- 让幼儿在科学活动中快乐前行
- 用绘本描绘出安全未来
——借助绘本资源向幼儿渗透安全教育的相关探讨 - 感悟教育真谛 做“四有”好教师
- 浅谈特殊家庭学生的心理问题及矫正
- 关于中小学班主任工作渗透立德树人的思索
- 怎样利用绘本培训幼儿阅读习惯
- 小学“数学抽象”核心素养培养探析
- 基于生活，源于自然，始于兴趣
——积极构建园本“阳光课程”