学习贯彻党的十九届六中全会精神

1. 深刻把握中国共产党思想政治工作百年发展的规律性认识
2. 中国共产党引领人民美好生活需要发展的百年经验
3. 党内法规为什么会备受重视

习近平新时代中国特色社会主义思想研究

1. “三大规律”视域下习近平扶贫开发战略思想探赜
2. 论习近平生态文明思想的四个维度
3. 习近平总书记关于构建人类命运共同体重要论述的科学内涵、理论特性及时代价值

思想政治教育方法论研究

1. 基于社会实验的思想政治教育研究初探
2. 寻找社会成员的思想政治教育记忆
3. 思想政治教育学应注重田野调查

马克思主义理论研究

1. 《帝国主义论》的空间向度及其当代价值
2. 马克思生命哲学思想的缘起、超越及价值

意识形态与社会思潮研究

1. 《论语》人生环境思想与新时代环境育人
2. 中国共产党提升网络空间领导力的价值意蕴和实践进路
3. 新时代中国共产党巩固意识形态领导权的实践进路探析

思想政治理论课教学

1. 思政课“三位一体、四步走”SPOC翻转课堂教学模式探索
2. 思想政治理论课实践教学：困境、追因与对策
3. 运用大数据进行个性化思想政治理论课教学研究
4. 论高校思想政治理论课教学的历史视野
5. 新时代高校思政课强化党史学习的四个维度

思想政治工作

1. 疫情防控中思想政治再教育理念践履
2. 增强大学生社会工作实践观是思政教育的重要内容
3. 大数据时代思想政治教育创新发展的新态势
4. “育新人”“兴文化”
5. 何以成人：思想政治教育活动生成的哲学追问

爱国主义教育研究

1. 论新时代爱国爱党爱社会主义高度统一的逻辑进路
2. 新发展阶段加强青年爱国主义教育的逻辑理路

文化建设与育人研究

1. 以德育人：培养时代新人的传统道德资源
2. 基于情感导向的大学生政治认同教育：内在逻辑与实施路径
3. 新时代志愿精神的内涵、特征及弘扬路径
4. 疫情防控背景下社会责任意识培养的四维路径