本刊专稿

1. 思想政治理论课何以理直气壮
2. 辩证认识思想政治理论课教师队伍的“两个关键”
3. 争做思想政治理论的“师者”
4. 在思想政治理论课堂彰显“真”的力量
5. 高校辅导员核心素养提升的六个着力点

习近平新时代中国特色社会主义思想研究

1. 习近平对马克思生态思想的继承与发展论析
2. 习近平新时代中国特色社会主义思想：实现中国梦的新动力
3. 新时代我国社会主要矛盾转化的四维论析

社会主义核心价值观研究

1. 社会主义核心价值观生活化研究综述
2. 学德辨实：新时代青年培育践行社会主义核心价值观的四个着力点
3. 戏曲现代戏：社会主义核心价值观教育的优势文化载体

马克思主义理论研究

1. 从马克思人的劳动本质论理解“以人民为中心”发展理念
2. 列宁共产主义信念教育思想的三维透视
3. 从马克思“现实的人”思想看爱国主义教育对象的具体性
4. 毛泽东与李达的哲学互动
5. 深刻把握新时代马克思主义理论学科发展的重点

思想政治教育原理研究

1. 亚审美形态对思想政治教育的影响
2. 共青团视阈下青年社会组织的教育塑建略论

思想政治理论课教学

1. 论增强“大学生思想政治理论课获得感”
2. 沉浸感视角下高校思想政治理论课创新思考
3. 新时代思想视域下思想政治理论课的教学思考
4. 推动“四个自信”教育在“概论”课程教学中的实施

思想政治工作

1. “工匠精神”培育融入大学生思想政治教育的价值与路径研究
2. 高校思想政治工作育人体系建设及其作用发挥
3. 高校构建大学生创业带动就业工作机制研究
4. 提高思想政治教育实效性的探索与价值
5. 大庆精神融入龙江大学生思想政治教育的对策研究

党建研究

1. 试论中国共产党人的“初心”与社会主要矛盾的内在逻辑

辅导员队伍建设

1. 高校辅导员职业认同的内在机理探析
2. 以“精细化”标准构建高校辅导员职业能力体系

文化建设与育人研究

1. “一带一路”沿线国家中华文化国际传播路径探赜
2. 增强新时代思想政治教育文化蕴涵的理论思考
3. 网红文化的价值困惑与价值自觉

网络思想政治教育

1. 论网络思想政治教育主客体协同关系的生成
2. 推进高校网络思想政治教育的三重向度

学生工作

1. 论大学生创业观的内涵层次、形成机理及培育方法