陕西教育·教学
搜索
陕西教育·教学
2018年5期
浏览往期
订阅
目录
教育短章
耐心等待“雨后春笋”
特别关注
陕西省中小学教师参加教学能手评选50问
我与课改(初中篇)
在多维对话中走向教学升值
坚守课程改革 筑梦美好未来
初中英语教改中存在的问题及建议
高效课堂
一叶知秋,管中窥豹
生本教育与情境教育在小学数学课堂中的高效融合
讲究提问技巧,提升高中英语课堂实效
作文新教法
小学生作文能力培养策略
浅谈家庭生活体验的作文指导策略
学生写作能力提升的几点建议
新课标下小学语文作文教学分析
教法探讨
一节“混合式教学”的实践与思考
发挥情感作用 提高课堂教学质量
提高小学语文课堂教学质量的策略
语文教学中如何运用联系教学法
在历史课堂教学中培养学生的观察能力
浅谈小学对比阅读教学内容的选择
小学数学对话教学研究
加强阅读理解指导,提升数学解题能力
数形结合思想在小学数学教学中的应用
浅析小学语文课堂教学的语言艺术
小学数学教学中分层教学策略探析
解读经典,抒发情怀
如何在小学英语阅读教学中开展群文阅读
让学生在阅读活动中学会发现
初三思想品德一轮复习模式探讨
杏坛新语
让数学作业像玩变形金刚一样有趣
关注语言文字运用,聚焦学科核心素养
初、高中英语教学衔接应注意的几个问题
指导学生合理开展科学实验的一些想法
让科学课“活”起来
让语文阅读教学在农村孩子心中落地生根
旧文新读的顿悟
让语文课堂彰显生机与活力
素质教育
良好的师生关系是有效教学的关键
小学数学课堂如何培养学生的探究能力
提升学生数学素养的“抓手”
小学体育快乐指数的理性追求
宽容教育在高中思想政治教学中的运用
动手实践在小学数学教学中的运用
教材教法
小学语文教学中游戏的有效运用
巧妙创设问题情境,让初中英语课堂更精彩
小学美术教育中的色彩教学思考
教读、导读、自读
多元互动,高中英语试卷讲评课教学策略探究
运用话题式复习,提升初中英语复习效果
浅谈英语学习后进生及其转化策略
高中物理教学如何调动学生的主观能动性
小学语文实践作业探索
高中历史学考考点复习微课的设计和实践
理论视窗
浅论学校管理中的执行力
关于语文教学的几点认识
关注数学思维 努力从简单走向深刻
初中数学课堂学生题干分析能力的培养
教育技术与基础教育改革融合的思考
教书,人生之乐事
新时期做好班主任工作的几点体会
高中体育课分层教学的现状及对策研究
利用多媒体打造小学数学高效课堂
语文主题学习
大量阅读,更好地完成语文的使命
让生命成长的印痕在阅读中更清晰
“语文主题学习”之“一课一得”思辨