山西教育·管理
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2023年10期
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卷首语
祖国，我们遥遥领先！
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以山西特色督导制度推进教育现代化建设
教育督导制度助力山西教育强省建设
善谋善思开新局 善作善成谋新篇
心有所信 方能行远
——太原市杏花岭区心理健康教育工作综述
家校共育：泽州教育弯道超车的加速器
治校
学校应如何开展科技进校园活动
太原市小店区东中环小学校：加强思政课建设 提升育人实效
大同市示范性综合实践基地：探索非遗戏剧保护传承的新路径
高平市实验小学：打开阅读世界小窗口 探寻素质教育大天地
怀仁市城镇第三小学校：立德树人守初心“五育”融合育新人
“双减”视域下的义务教育学校供给侧改革探讨
人物
秦引祥：教育是没有终点的征程
杨秀珍：把优秀当成一种习惯
李亚琴：没有爱到不了的地方
资讯
国内传真
三晋信息
盘点部分国家和地区对校园霸凌的防治措施
太原市小店区“推普周”活动异彩纷呈有实效
童军筑梦 强国有我
——夏县第二示范小学2023-2024 学年军训活动纪实
思考
教师心理影响和决定学生心理
再读《乡村教师》
小“能量币”蕴藏大潜能
——山西省实验小学能量评价体系构建的实践研究
用发展的眼光看中国教育之变革
山西省中小学生信息素养现状调查分析
信息时代背景下语言文字规范化管理的建议
基于生涯规划教育理念下的高中语文高效教学探讨
全景学习：素养目标教学变革的必然追求
素养为本 践行至上
——浅谈如何构建素养化的有效课堂
依托节日活动构建班级特色
用心耕耘 用爱收获
写给老师们的心里话
教师如何做教育的设计师
有好的关系，才有好的教育
努力为乡村体育振兴培养更多人才
带着问题进课堂 提升学生学习力
