数学教学通讯·高中版
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数学教学通讯·高中版
2016年3期
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教学研究
《1.5.1曲边梯形的面积》教学设计
在研课中成长,在反思中完善
因为理解,所以“轻松”
高中数学延伸拓展教学的多维研究思路
导研式教学在高中数学教学中的应用
高中数学教学中“变题”的方法与技术研究
探究错源 合理纠错
立足基础,有序指导
基于问题学习的高中数学情境教学模式探究
APOS理论指导下的高中数学概念教学实践研究
对数及其运算课堂教学有效性研究
高中学生数学课堂笔记现状的调查与研究
一个鲜为人知的误区
高三教学不可忽视的磨题环节
提升探究意识,优化探究方法
江苏高考数学填空题回归及对策探析
基于项目反应理论的测试卷的编制
巧用类比推理,强化高中数学教学
抓住有利时机 实施有效追问
基于“问题解决”的高中数学自主学习模式案例研究
浅谈提高高中生运算能力的对策
高中数学数形结合思想及其实践探究
高中数学生本教学模式应用探析
试题研究
“三板斧”秒杀平面向量数量积
对一类构造基本不等式的解题反思
充分利用教材认识数学归纳法
用圆锥曲线的统一方程解题
撷寻常之材 筑高考之路
对一道圆锥曲线试题的研究与引申
趣谈中国古代数学中的方程问题
慧眼识“圆”,突破解题壁垒