少先队研究
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少先队研究
2018年5期
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目录
刊首语
全力培养社会主义建设者和接班人
——论学习贯彻习近平总书记全国教育大会重要讲话
课题指南
2018年度全国少先队研究课题指南
学科建设
高校少年儿童组织与思想意识教育学科建设回顾与展望
人物风采
联通儿童与世界,引领“小蚂蚁”知勤俭、会合作、守规则
——记上海市长宁区天山第一小学校长吕华琼
课题研究
让红色种子植根队员心灵
——新时期少先队员红色教育的思考
初中推优入团“四环节”活动模式的实践与探索
各地经验
打造“红船旁的好少年”五大活动体系,让红色基因代代相传
在“红色文化”浸润下的爱党爱国教育
少先队活动课程区域性建设的实践与思考
活动课程
辅读学校雏鹰争章活动的探索与实施
辅读学校低年段仪式教育实施与探究
浅谈雏鹰争章对培养低年段中重度智力障碍队员的作用
征文选登
从“小”开始,从“细”做起
少先队仪式教育不只是“仪式”
百家论坛
情境体验
——青少年社会主义核心价值观教育的有效方法
中队辅导员之家
我是“红领巾小健将” “动感中队”自主创
孩子们喜欢的“‘悦读’小木屋”
自主化+个性化 小健将在行动
“墨韵”散发书香 “涂鸦”七彩童年
家庭教育
让家庭更像家庭
家庭教育中的4C教育法
海外视野
全球教育面临的“学习危机”与主要战略
——基于《2018年世界发展报告:学习以实现教育的承诺》
文摘荟萃
“不教”的教师精神
读懂“感谢贫穷”背后的自强不息
《上海六千年》助学生“读懂”上海历史
澳大利亚别出心裁的“失败课”
加拿大人为何普遍爱阅读
日本小学:学校事务人人有份儿
各国如何把“绿水青山”搬进课堂