思想政治教育研究

1. 粤北华南教育历史融入华南地区高校思政工作的路径
2. 脱贫攻坚实践融入高校思政课教学的理论审思
3. 基于混合式教学的“基础日语”课程思政模式建构

教育管理研究

1. “立德树人”视角下地方高校“党建+”模式激发教学新动能
2. 现代财经人才通识素质培养目标与路径
3. 基于科学知识图谱的国内课堂生态研究可视化分析
4. 新时期高校学生工作危机管理面临的挑战与对策
5. 新生代高职实习生成就动机对组织承诺的影响：职业成熟度和职业价值观的调节作用
6. 高校对分课堂教学刍议
   ——基于批判性思维视角
7. 民办高校特色发展的研究

教师发展研究

1. 二精准三主线四联动：县域教师专业发展模式的探索与实践
2. 乡村振兴战略与乡村教师队伍建设研究
3. 高职英语教师跨文化教学认知与行为研究

高等课程教学研究

1. 论模拟法庭在“保险学”教学中的应用
2. 《红楼十二讲》的情感教育旨趣与沉浸式阅读
3. 词源分析在英语专业精读课篇章理解中的作用
   ——以《现代大学英语精读》为例
4. 基于系统化教学设计理论的对分课堂教学研究
   ——以“大学创新英语”课程为例

基础教育教学研究

1. 乡土文化资源对高中生语文核心素养的提升
   ——以韶关乡土文化为例
2. 过程引导 写评互促
   ——基于导学课堂的开放式作文评改的几点思考
3. 基于语料库的高中英语教材词汇分析
   ——以人教版教材词汇MAKE为例

1. 古韵之怡同学小像