青年心理
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2020年25期
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青春共筑防疫长城
赵喜风:不过是个“普通的人民教师”
学校发展与管理
多点融合,促进生命教育落地有声
“活教育”理念下“活教研”的实施与思考
关注品质培养,落实校本课程开发新实践
学生发展指导
探索研学旅行促进实践育人的有效途径
——“走读从化”之中医药文化徒步研学体验
基于建构主义理论下“后进生”转化的研究
开展“学生自治教育”活动的可行性与前瞻性研究
师生共建“周报”促进农村初中学生英语阅读能力提升的研究
基于时政新闻培育高中生政治认同素养的探讨
内化于心,方能固“德”之本
——谈小学英语教学中德育教育的有机渗透
谈核心素养视角下小学生数学推理能力的培养
在摘抄中形成阅读鉴赏能力
课程与教学
加强诗文诵读 提升语文素养
——经典诗文诵读的探索与实践
用活的语文知识 激活学生学习智慧
协作学习在初中语文阅读教学中的应用探究
基于核心素养导向的小学语文阅读教学
初中语文文言文存有的“病症”及“诊疗”
——例析如何有效开展语文教学中的文言文教学
小古文学习初探
——以《小学生小古文100 课》为例
聚焦英雄情结 引领儿童成长
——谈《小英雄雨来》阅读教学策略
初中语文古诗文教学中“少教多学”理念的有效运用分析
多点对接的小学语文线上教学探析
小学数学教材主题图比较应用的研究
“五维”教学理念在中小学教学实践中的运用
基于微课的初中数学课堂中的学生自主学习策略探讨
——以苏教版七年级教材《用一元一次方程解决问题》为例
基于“数学理解”的高中数学教学设计
探析新课改下的高中地理优化教学模式
“学导式教学法”在道德与法治课中的渗透
初中英语学科小组合作学习教学策略探究
生活化实验让生物课堂充满生机
启动音乐活动 落实音乐要素
——小学音乐课堂活动设计的教学应对
探究式教学在道德与法治课中的运用
问题定态转化,关系递推求解
——以结合图像的电路安全题为例
例谈立德树人在小学语文课堂中的渗透
核心素养背景下中学音乐教学走向研究
小学体育课堂中的快乐体育教学分析
探析初中体育教学中的差异教学
探析高中数学教学中课堂提问的设计策略
瞭望
探析生活美学视域下的儿童语文学习
如何提升小学思想品德学科的德育功能
基于导学案教学的练习编制及设计研究
差异性教学在初中篮球教学中的实践探索
“韵”从生活来
——小班体验式乡韵感知的思考
综合应用中学生物学知识 探寻冬小麦增产的途径
以网络为资源的德育实践研究
从直播课谈线上教学的认知及反思
备课重在研课