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2019年36期
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目录
教学心得
如何在阅读教学中引导学生进行情感体验
巧妇难为无米之炊
思维导图在初中英语写作教学中的有效探究
仡乡名校务川城关中学综合实践活动开展情况调查
高中物理教学中的课堂提问艺术探讨
校园“冷暴力”之我见
小学语文课堂教学对培养学生核心素养的研究
整本书阅读的活动策略
现代信息技术对终身教育可持续发展的影响
探讨课堂教学改革,提高课堂效果
巧用“微课”提升初中数学课堂的效率研究
浅谈如何培养高中生英语核心素养
课堂策略
分析文本细读在初中语文阅读教学中的运用
情景教学法在高中英语语法教学中的应用研究
高考文综政治答题技巧之我见
对外汉语教学在德国的现状,问题及前景
中职美术教学中学生创新思维的培养研究
中西部地区中学英语教学之思考
学前儿童在幼小衔接期进行自信心培养
“双一流”建设背景下,基于大数据分析的高等院校员工现代化绩效考核指标体系的建构与评价研究
情景教学在初中语文写作教学中的运用研究
对高三一轮复习的几点思考
“生本课堂”下农村学生英语学习策略之我见
多元策略下构建高效语文课堂
育人价值指向下中低年段词句教学的课例研究
实践应用
如何让高中思想政治课堂教学更有趣
我的带班理念
班主任践行学生养成教育的几点思考
我谈如何教“写作文”
刍议高中英语教学中提升学生口语能力的方法
核心素养目标下初中数学命题课课型教学策略研究
浅谈初中语文文言文教学的有效反馈方法
浅析优化小学德育工作的措施
浅谈高职英语教育中如何渗透德育教育
在物理问题探究性学习过程中如何对学生实施情感的教育与渗透
浅议高中语文在大数据背景下的有效教学
课堂教学中师生互动的重要性和有效性
创新思维
浅谈英语教学中学生独创性思维的培养
让语文在生活中行走
游戏教学法在小学英语教学中的应用探究
如何更好地将信息技术与幼儿园美术教学活动的融合
营造轻松小学语文课堂氛围策略研究
浅议如何培养和发展学生的推理能力
合作学习在高中英语读写教学中的意义与应用
关于幼儿园语言教学中情境创新的探讨
艺术文化传播在网络育人中的推动作用和实现途径
大学英语作文教学
幼儿园教师职后音乐素养现状及对策研究
绘本在小学英语教学中的应用研究
能力培养
学校惩戒教育之我见
高中物理教学中培养学生核心素养策略
提高小学体育课准备活动有效性的策略
初中教学管理如何体现人文关怀
学前教育专业美术课程的问题探究与优化改革
课外阅读在小学语文教学中的重要性分析
浅谈小学德育教育途径
课外阅读在小学语文作文教学中的运用探究
构建小学数学高效课堂的有效策略
再谈英语单词记忆:4000词汇量是个分水岭
浅谈小学古诗词教学的困境及思考
西藏高中汉语文新课改的困惑及思考
研究分析
对有关复等位基因问题浅析
立德树人为核心,五育并举促发展
体验式学习
小学低年级学生语文学习习惯的培养
刍议新发展理念引领下高职思政教育的创新
非暴力沟通
微课在高中生物教学中的应用探讨
自然拼读法应用于大学英语词汇教学的可行性研究
初中地理课堂教学中如何培养学生核心素养
新课标背景下初中物理课堂导入的有效策略分析
小学语文拓展阅读的思考
核心素养下小学语文课外阅读教学策略
素质教育
以境入情,境中求知
基于层次化教学模式的小学数学课堂创新策略
课改花开红艳艳
如何有效提高高中学生英语学习能力
信息技术在学前教育五大领域中的应用
浅析多媒体在小学语文识字教学中的运用
小学语文学生朗读能力的培养策略
浅议小学语文写作教学
浅谈小学优秀班主任素质结构
“竹文化”为载体的特色少先队活动课的建构与实践分析
活用注释—巧积累,妙运用
如何基于因材施教理念培养学生数学计算能力
百家争鸣
让学引思在小学数学“图形与几何”教学中的运用
优化教学方法提升小学生学习英语的兴趣
基于核心素养实现高中生物学科有效教学的思考
幼儿园秩序管理的策略
提升语篇教学有效性,提高英语阅读的能力
小学古诗教学方法探析
其实,每个孩子都是天使!
新课程背景下混合式学习在高中化学教学中的实践研究
希沃电子白板及其在教育教学中的运用
浅谈多媒体在小学语文教学上的应用
论冯内古特的拼贴未来艺术