特别关注

1. “四史”教育融入高校思想政治理论课教学的路径研究
2. 新时代“海归”青年教师思想政治教育研究

专题研讨

1. 在线同侪评价在“康复功能评定学”教学中的应用探讨
2. 飞机起落架系统交互式虚拟仿真实验开发与应用研究
3. 以课程设置及教学优化提升本科毕业设计质量
   ——以西南交通大学土木工程专业城市与地下空间工程方向为例
4. 融媒体时代高校外语教师学习共同体的构建与发展模式
5. 以就业为导向的信息与计算科学专业实习实训模式探索
6. 融入延安精神与大庆精神的“油气田勘探”课程思政探索
7. 学生、企业、院校三方协同作用研究
   ——基于现代学徒制的培养模式
8. 与1+X焊接机器人编程与维护职业技能标准相衔接的课程建设研究

教改创新

1. “石油工程岩石力学”本博一体化课程改革
2. “通信电子线路”课堂教学改革研究
3. 高校自然保护区学专业课程思政教学改革探索
4. “植物化学保护学”课程教学新模式研究
5. 建筑学专业“城乡规划原理”课程思政教学改革探索
6. 基于设计实践的“化工设计”课程教学改进
   ——以混合式学习评价体系构建为例
7. “人造板制造学”课程思政教学改革探索
8. “电路课程”线上线下混合式教学改革的探讨
9. 信息化时代背景下高校教学管理改革路径探析
10. 应用型人才培养背景下线上线下混合教学改革探索
    ——以贵州理工学院“有机化学实验”课程为例
11. 新时代区域基础教育四级教研机制的创新研究
12. 基于混合式教学模式的课程思政改革研究
    ——以“发酵食品生产技术”课程为例

探索与实践

1. 经贸本科生“高阶能力”培养的实践探索
   ——以“教赛融合”为例
2. 职业院校专创融合的教育模式构建与实践
3. 基于“MOOC+雨课堂”的混合式教学探索与实践
   ——以“油气钻采工艺与设备概论”课程为例
4. 新工科背景下岩土工程虚拟教学模式探索与实践
   ——以防灾减灾课程为例
5. 高校课程思政体系建构与实践
   ——以工科课程为例
6. 论专科院校的牙周教学体系的培养路径与实践

教法研究

1. 构建教学新模式 提升教学质量方法探索
   ——以“材料性能”课程为例
2. 数字化背景下线上教学模式的学习效果与优化路径研究
   ——以北京林业大学为例
3. 新工科背景下专业研究生案例教学探索
   ——以“现代食品药品质量检测技术”课程为例
4. “大学外语”多语种课程群思政模式的系统化构建
   ——以大学生“用外语讲述中国故事”能力培养为例
5. “OBE+五星教学法”在军校导航工程实践教学中的应用
6. 基于教研方法多面化的过程化考核实践
   ——以土木工程专业“基础力学”为例
7. 军校“材料科学基础”课程思政案例设计与探索
8. “化工原理实验”课程思政建设
9. 多元融入路径在“妇产科学”课程思政建设中的应用
10. 模块化与三维视频教学法在道路课程中的应用
    ——以“道路综合实验”课程为例
11. 建构主义学习理论的微生物学课堂运用探究
12. 腾讯课堂在临床中医护理技术教学中的应用
13. 基于情境式教学模式的“目标探测与识别”课程教学方法探索

学生教育

1. 新时代高校应着力培育大学生集体主义思想
   ——基于课程思政建设对集体主义思想培育的思考
2. 音乐专业研究生自我美育红色歌谣教学实践
3. 新时代大学生劳动素养的评价状态及实施路径
4. 八婺红色家书融入地方高校“五航”思政教育体系的实践研究