教育界·A
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2023年30期
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教育智库
基于信息化视野的初中班主任班级文化建设策略
深度关注
素养导向下的初中口述历史教学探究
对抗训练对小学生足球运动能力的影响研究
乡土研学旅行在初中地理教学中的实施
中学教学
基于核心素养的初中化学分层教学研究
STEAM教学模式在初中信息技术 教学中的应用
项目式学习在初中历史教学中的应用
大单元视域下道德与法治教学的有效开展
“双减”背景下初中英语阅读教学的 创新措施探析
指向科学思维培养的高中生物学教学策略探究
新课标视域下初中语文分层作业的实践研究
“导学互动”方式在初中数学教学中的运用
深度学习理论下物理实验教学的实践与研究
问题导学法在初中数学教学中的应用研究
初中语文群文阅读模式的初步研究
探究核心素养理念下合作学习 在高中历史教学中的运用
基于生活化思维的初中政治教学模式研究
新课标背景下的小学英语课堂评价策略
小学数学实践活动的优化策略探究
小学教学
“双减”背景下小学语文阅读教学策略的探索
跨学科背景下的高中化学教学研究
初中化学问题情境创设的有效性探索
指向深度学习的小学语文阅读教学策略分析
基于科学思维培养的小学科学教学策略研究
乘兴而“作”，“业”有所成
借说理之力 悟数学思想
多模态视野下小学英语课堂建构之探
小学数学教学中学生知识迁移能力的培养策略
基于任务驱动的小学语文大单元整合学习策略研究
小学美术教学中学生色彩感的培养策略
指向高阶思维培养的小学语文阅读教学策略
创设真实情境，提升写话能力
从生活开始，开启英语教育之门
立足真实问题 培养应用意识
基于小组合作学习，提升数学课堂教学成效
幼儿教育
核心素养视域下幼儿园科学活动的 STEAM教育探索
融自然教育理念于幼儿园主题活动
幼儿体育游戏教学实践策略研究
课程游戏化背景下幼小衔接游戏课程教学改革
游戏活动在幼儿园教学实践中的应用策略
基于“教—学—评”一体化的 初中音乐教学研究
小学音乐教学中“诗乐融合”的实施路径
借助小标题“支架”，实现长课文教学价值
初中道德与法治学科核心素养的培育路径分析
新课标背景下小学道德与法治教学融合劳动教育的路径探讨
