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2020年18期
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卷首语
劳动教育要触碰学生心灵
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封面
劳动教育成就美好未来
立足新时代,让劳动教育“落地生根”
没有劳动的教育是残缺的
特别报道
点亮孩子的“孤独世界”
孩子的孤独,你懂吗
青少年的“孤独怪圈”:认识与应对孤独
如何在独处中学会成长
推开世界的门,让孩子走出“孤岛”
寻找大国良师
穿越“无声世界”,瞭望“巴别塔”上的桥
先行者
邱志杰:艺术教育是为培养有创造力的人
走进智慧教育
在线教育与学校教育应加速双向融合发展
声音
弹性复课:为后疫情时期复课提供灵活性
新就业时代,我们需要什么样的大学
生态视角下人类命运共同体的教育构建
关注
留学大众化低龄化,背后是怎样的考量
留学低龄化需理性看待
走向中国教育自信
实践者说
劳动教育如何在学校做“真”做“实”
让课堂还原个性化学习生命形态
战“疫”战高考,教育不掉线
新媒体视野下,学校德育创新机遇何在
校外教育如何筑牢“五育”根基
疫情下“在线教育”的第三种选择
“双师课堂”催生线上教学新样态
打通教育围墙汇聚成长力量
停课不停学,智慧教育助运城学子自主成长
选科走班带来的新课题
网课时代,应化被动接受为主动迎接
探索
师生齐抗“疫”,线上展“枫”采
战疫情,砺初心
线上线下同教学,弘德益智共前行
用心守护,为爱护航
“发现课”的战“疫”新样态
“疫”路上的“晨光少年”
战“疫”教学,使命有我
在祖国需要的地方,看见我们的责任
线上教学,开拓德育、体育新阵地
同抗疫情,学习别样精彩
不忘初心,创新线上教学
非常课堂,成就别样精彩
“空中课堂”接地气
家校共育,为在线学习搭起桥梁
为学生开出有温度的网课
线上教学+实训课程,职业教育有新探索
停课不停学 绥中在行动
新华“暖”春 以“艺”抗疫
承载梦想 放飞希望
治校
构建全阅读课程,推进学校内涵发展
阳光“三原色”教育引领学校可持续发展
夯实文化根基,让校园足球自然生长