教学研究与管理
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2020年9期
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目录
科研交流
初中语文名著阅读学习起点分析的有效策略
促进课内外阅读有机衔接与融合的 有效策略
巧用班级微信群提高小学课外阅读指导的有效性
建构分层教研模式 助推教师专业成长
基于人工智能思维导图在小学英语 绘本阅读教学应用的思考
初中名著导读教学学情分析的课例探究
基于协作学习理论的SNS电子书包 教学应用效果研究分析
思索 观察 提问
手工制作木刻版画在小学美术 实践中的运用
践行低碳生活 构建低碳校园
教学研究
小学数学教学中正解植树问题 教学误区分析
关于优化农村小学数学课堂 结尾部分的思考
以生为本的小学数学高效复习策略探究
初、高中物理衔接性学习方法探究
小学语文口语交际策略初探
浅析小学数学课堂练习设计的策略
小学英语音标教学浅谈
优化语文课堂提问设计的策略
人教版二年级数学“退位减法” 教学实践与思考
善抓训练契机提高口语交际能力
小学语文低年级写话教学初探
比较分析法品味语言探究
依托教材板块“Read and Write” 提高学生英语写作能力探究
小学高年级古诗词有效记忆的 教学策略探究
试论美术教育创新思维的培养
浅议小学语文创新性阅读的策略
精理文本“食材” 烹饪教学“佳肴”
新课改下小学数学游戏化 教学模式的探析
小学音乐教学中的情与乐有效性探究
有效调控教学 构建高效课堂
基于立德树人的初中道德与法治 教学探究
小学语文教学中审美与求知的 有效结合运用
小学数学课堂生活化的策略探究
探析小学音乐“高效”课堂教学策略
数学生活化营造乐学课堂
农村小学书法教学初探
提高随班就读智力障碍学生教育的有效途径
小学数学“综合与实践” 有效教学的探索
小学科学网络信息利用课 有效应用微课教学策略探析
小学数学教学中学生 符号意识培养策略分析
创设英语语境 提高语用能力
小学英语听力学习策略
数学教学中学习单设计的 问题及改进策略
例谈小学数学单元复习策略
例谈促进小学一年级学生 深度学习数学的策略
翻转课堂在小学数学课堂中的应用
卷首语
让教师专心育人
德育研究
论自主管理与因人施教 在班级管理中的运用
小学英语后进生转化策略浅析
变堵为疏的“后进生”转化方法
小学语文教学落实立德树人的实践研究
浅析班级文化建设促进德育教育的实施策略
谈信息时代下小学生 思想品德教育工作的开展
教育随笔
四季沐歌