江西教育B
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2023年7期
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教研
让敬畏课堂根植于教师内心
育一株绿苗，探劳动育人之秘
没有反馈，再画3000次也无效
含英咀华，培植文化自信
小学数学递进式系列拓展课的样态
聚焦问题驱动，培养数学核心素养
小学数学教师新基本功之“教师讲解”
教学
文道统一： 让革命文化教学真切落实
双线并进：语文教学夯实革命文化教育的策略
革命文化主题单元教学误区审视与路径探寻
大单元教学视域下革命文化内容价值教育的“语·文”落地
推动学生精神内核的蓬勃发展
开展多种活动，强化量感培育
此心安处，何处寻？
实施结构化教学的几“点”策略
小学数学结构化教学的策略
经历符号抽象，发展数学眼光
小学语文朗读教学策略研究
小学语文教学中学习情境创设原则探析
消息写作教学例析
“双减”背景下语文高效课堂的探索与思考
成长
汪达之：闪着独特光彩的教育家
与雷夫先生同行
“适当放手”，说者易做者难
夜空中最亮的“星”
教育就是静待花开
