编后语

1. 谷歌的招聘

本刊特稿

1. 新形势下师德师风建设的强化与创新
2. 构建师德建设长效机制，培育优秀教师队伍
3. 塑造良好师风 建设一流师资
4. 涵养高尚品行 享受教育人生
5. 力抓“五个三”实现“五个新”
6. 创新理念 统筹给力
7. 培养核心素养，为学生的幸福人生奠基
8. 青山行不尽，绿水去何长
9. 勇于担当，为学生的幸福保驾护航
10. 让班级成为流淌着奶和蜜的地方
11. 打造绿色班级 将爱进行到底
12. 不忘初心 演绎精彩

名师名校

1. 苏建祥和“菠菜园”里的幸福教育
2. 助力每一位师生幸福成长

立德树人

1. 精心浇灌 转化定成
2. 点亮基础教育的希望之光
3. 家校联合共促孩子健康成长
4. 对症下药，有效转化班级后进生
5. 浅议语文课中人文素养的渗透
6. 野百合也有春天

教学一得

1. 试论阅读教学中的语感训练
2. 小学语文课堂如何实施创新教学
3. 用好活动导学单，为提升语文核心能力奠基
4. 采取有效措施，切实提高小学生口语交际能力
5. 字理析词在小学语文阅读教学中的运用
6. 深度阅读，升华阅读体验
7. 培养小学生课外阅读能力的几点思考
8. 浅析小学语文教学如何培养学生的创新思维
9. 语文课堂中培养小学生阅读能力的研究
10. 名师课堂中的“几把金钥匙”
11. 语文教师实则“可有可无”
12. 如何有效开展城郊小学低年级课堂教学
13. 不可忽视小学生习作的“镜子效应”
14. 注重口语训练，提高写话能力
15. 让美的旋律回荡在语文课堂
16. 简文丰教涵古文
17. 略论语文教学中的情感教育
18. 论《雪国》中女性人物的心理刻画
19. 浅析创新模式下的高中语文课堂教学
20. 利用修辞格，巧设分论点
21. 寻找“破译”陶渊明田园情怀的“密码”
22. 寻找“破译”陶渊明田园情怀的“密码”
23. 让儿童的数学思考在结构间生长
24. 让儿童的数学思考在结构间生长
25. 小学数学教学中自主探究性学习方法的应用
26. 小学数学课堂互动教学的有效性策略探究
27. 关于小学数学综合实践活动的认识与教学设计研究
28. 浅谈数学有序思维训练
29. 小学中年级学生数学计算错误的原因及对策研究
30. 陶行知生活教育思想在小学数学教学生活化中的应用
31. 小学数学教学中的案例导入
32. 小学英语综合课：学生的语言盛宴
33. 农村中学英语教师语音存在的问题及解决对策初探
34. 高中化学教学中如何运用问题解决教学模式
35. 在实践中对生物实验教学的改进和优化
36. 倾听声音 激活生命
37. 浅谈声乐作品的再创作
38. 笔随学教操啦啦
39. 葡萄与葡萄架的思索

点石成金

1. 增强一日活动的有效性，促进幼儿快乐成长
2. 浅谈从名师生态课堂中看小学语文教学技巧
3. 浅谈实践活动与小学语文教学的有效结合
4. 新课程改革下的小学语文阅读教学策略
5. 新课程改革下提高小学语文课堂阅读效率的策略
6. 小学数学课堂提问教学策略分析
7. 数学教学应该推陈出新
8. 试论初中数学问题意识的培养
9. 分组互教，团队协作
10. 初中物理课堂中学生创新思维能力的培养
11. 城市初中校园足球开展现状及促进对策研究
12. “兴趣伴随我成长”
13. 破陈规，巧创新；乐沟通，善合作
14. 综合实践活动中如何树立学生的问题意识
15. 优质课要保持本色，展示亮点

管理视界

1. 科学保教 幼小衔接
2. 幼儿良好行为习惯培养的思考
3. “爸爸志愿者”
4. 做好班主任工作的一二三
5. 真育童心 爱满东南
6. 浅谈如何在农村中小学中有效地开展勤工俭学

师训论坛

1. 从需求出发，创新设计培训项目
2. 以课程建设引领教师专业发展的实践探索
3. 湖南省双峰县中小学教师培训需求调研报告
4. 以人文滋养成就教师的专业发展
5. 运用实践取向研修模式，有效提升乡村教师培训实效
6. 桃花吐蕊清华园

教育人生

1. 驻守乡村甘作小萤虫，点亮阅读筑梦大未来
2. 做温暖的教育
3. 慢半拍，也是智慧
4. 一株紫丁香
5. 校长的人格魅力
6. 做一个温暖的师德践行者