笔随学教操啦啦

聂亚丁

小学体育教学的内容应该丰富多彩，而啦啦操作为一种新兴的时尚运动，逐步被广大青少年所接受。这是因为随着中国职业篮球联赛CBA和美国职业篮球联赛NBA等体育项目越来越受到人们的喜爱，其中的啦啦操既活跃了球场的气氛又能让人欣赏到美妙的舞姿，给人以美的享受。在小学体育教学中引入啦啦操，不仅能提高学生审美能力、音乐素养、身体素质，同时还能丰富体育课的内容和学生的业余生活。

湖南省株洲市天元区天台小学（以下简称“我校”）有33个教学班1700多名学生，因受场地等因素的限制，有些体育项目不便开展，而啦啦操的运动形式、音乐、练习环境等都非常适合在我校开展这一活动，它是一个既对场地要求不高，又能促进小学生身心健康，给其带来欢乐的体育项目，深受学生喜爱。

啦啦操虽然深受学生的欢迎，然而体育科教学中，它的动作复杂，队形变化较大，路线易出现错误。针对这一系列的情况，教师应该运用什么最有效的训练方法对啦啦操成套动作完成得准确和熟练，从而取得最好的学习效果呢？

1. 教师应该熟练掌握啦啦操的动作要领及对音乐的感悟，做到言传身教，给学生树立良好的榜样，从精气神上感染学生，从而提高学生对啦啦操的兴趣

只要学生有兴趣就能充分调动其学习积极性，这就是为什说兴趣是最好的老师的道理。怎样教好啦啦操呢？可以充分发挥现代教学工具的作用，如在室内上课时利用多媒体教学的直观性，播放啦啦操的视频和体育比赛中啦啦操队员热情奔放的啦啦操表演，让学生感受啦啦操给人带来的愉悦。

2. 生动的讲解和正确的示范

讲解是让学生明确目的，有助于学生注意老师示范时看清动作特点，形成正确的视觉表象。教师在教学中讲解应注意以精简为准则，注意内容的科学性，讲解的艺术性、技巧性以及语言表达的逻辑性和生动形象性。这样可促进学生的思维活动，在学生头脑中产生清晰的动态形象。反之，如果教师讲解多而示范少，学生会认为你太啰嗦产生反感，所以教师的讲解要简明扼要，尽量用生动形象的语言将动作要领加以阐述，这样既提高了教学效果，也有助于动作表象的建立。

3. 因人施教

因人施教的目的是教师从学生的实际情况和个别差异出发，有的放失地进行有差别的教学，使每个学生能扬长避短，获得最佳发展。学生因各种原因导致运动能力、对音乐的感知度、动作的协调性和智力方面都有差异。有些学生接受能力强，教师一教就会，但个别学生可能同样一个动作反复练习都难以掌握，甚至今天做得好好的明天就忘记了。如何解决这个问题呢？教师不能产生歧视心理，应该给予他们更多的关爱和帮助，还可以利用“小组合作”和“一帮一”的教学方法。俗话说得好，“只要功夫深，铁杵磨成针。”

4. 啦啦操的音乐节奏鲜明，乐段明显，节拍清晰，旋律优美动听，具有振奋精神的效果

啦啦操动作与音乐的结合是非常重要的，因此在教学中动作与音乐的配合是难点。所以教学啦啦操首先可以让学生多欣赏一些啦啦操的音乐片段，最好是和音乐教师配合，充分发挥音乐教师的特长和优势，取得最佳的教学效果。

5. 争取学校领导的支持，以班级为单位举行全校啦啦操比赛

啦啦操比赛能调动各方面的积极性，形成一个良好的学习氛围。

现在我校的课间操以啦啦操为主，形成了鲜明的办学特色。我校在湖南省株洲市天元区教育局举行的团体操比赛中荣获一等奖，参加全国啦啦操比赛也取得了良好的成绩，受到各级领导和家长的一致好评。通过啦啦操的教學，我深深体会到，作为一名小学体育教师是无比光荣的。

（作者单位：湖南省株洲市天元区天台小学）