河南教育·职成教
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2018年5期
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学习十九大精神专题
对新时代中国特色职业教育高质量发展的新期待
探索德育新举措 打造德育新品牌
职言职语
职业教育实习:教育教学属性的回归与坚守
技能名师工作室
优化名师工作室效能 引领教师专业化成长
教学诊改
从全面质量管理谈教学诊改的方法
教学诊改工作中编制学校章程的若干体会
班主任工作
借隐喻引导班级舆论
返校提醒中的正面管教
做到“六好”管好班级
中职班主任如何做好学生的心理辅导
技能大赛
依托全员化技能大赛促进学生职业技能和职业精神融合的思考
安全教育
教具管理不当造成的学生伤害,谁担责?
社区教育
惠民为本 多级联动 特色发展
发展社区教育 让老人学习更便捷
构建多样化的社区教育师资队伍
教学新思维
逆向设计理念下的外贸函电教学设计研究
以专业需求为导向的中职数学教学改革
应用型护理人才培养中解剖学教学改革与探索
百家论坛
试论班主任工作的生活导向
试论职校班主任管理的学生立场
中职会计专业学生就业能力提升研究
弘扬工匠精神 创新培养模式
高职学生择业心理教育现状分析及对策
高职院校毕业设计“双导师”制探析
提升中职英语课堂有效教学的几点思考
师德师风
捧着一颗心来 不带半根草去
读书
职业教育的一副“清醒剂”
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简讯
第六届技能大赛全员化主题论坛在郑州举办
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文摘
职教师资培养体系需重新系统设计