新　闻

1. 以灵魂相待
   ——追记株洲市工业中等专业学校副校长周京平
2. 守护儿童，守护未来
3. 最该铲除的是催生“神童”的社会土壤
4. 让《管理标准》为孩子就学“保驾护航”
5. 期待责任督学为幼儿安全筑牢篱笆
6. 教育影像
7. 特色办学助推学生全面发展
   ——长沙市雅礼雨花中学办学小记
8. 当孩子们喜欢的“孩子王”
   ——乡村女教师胡琼的故事
9. 益阳小义工走进“雨花斋”

新闻

1. 重教村里喜事多

卷首语

1. 享有公平而有质量教育的核心在课堂

思　想

1. 避开无穷 返璞归真（上）

思想

1. “分数除法解决问题”教学研究报告

探　索

1. 《湖南教育》“潇湘数学组”栏目征稿启事
2. 实践数学分层练习
   ——涟源市双江小学数学组风采
3. 线性同余式与中国剩余定理
4. 老师课堂“导”什么
5. 为思维碰撞搭建平台
6. 合作探究 思维参与是关键
7. 教学要善于抓住问题的探究点
   ——以“圆周角”的教学为例
8. 用画图策略构建解决问题的模型
   ——一年级上册“排队中的数学问题”教学及思考
9. 让每一个孩子的学习真正发生
10. 开场白也有讲究
11. 让数学情境为课堂添彩
12. 我的作业我做主
    ——谈数学作业批改
13. 优化小学数学作业批改的思考
14. 图形计算器的应用与思考
15. 从一道习题的推广谈数学文化的渗透
16. 再论小学数学教材中的分段函数问题
17. 巧用几何性质 优化向量计算
18. 农村学校如何开展机器人教育

探索

1. 别让教学太顺利
2. 评价要到位
3. 关注儿童生活经验 激活小学数学课堂
4. 层次性作业让学生各有所获
5. 解分数问题例谈
6. 齿线有曲线方程吗

文苑

1. 树与鸟
2. 读书论

巡礼

1. 由“教育洼地”到“育人标杆”
   ——浏阳市焦溪中学成长小记

1. 浏阳市山下中学
2. 浏阳市杨花中学