黑河教育
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2020年2期
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心理健康
小学高年级心理健康教育初探
中学教研
对人教版普通高中语文教材《语言文字应用》(选修)教学的一点认识
提高阅读教学效率 培养学生创新能力
浅谈评价对英语教学的意义
农村初中英语分层布置作业的探索
初高中英语教学衔接的对策
如何在俄语课堂中融入学科素养
创新教育与高中政治教学
试论从物理学科教育走向STEAM融合教育
生活化教学走进初中物理课堂的探索
在化学教学中渗透学科核心素养的思考
将核心素养的培养贯穿初中生物课堂始终
浅谈在高中化学教学中培养学生的核心素养
小学教研
浅谈如何提高小学生口语交际能力
如何在阅读教学中培养学生学习的主动性
浅谈小学语文课堂的创新教育
小学生写字能力的培养策略
语文教学中的合作互助提问法及应用
小学语文阅读教学的实践路径浅析
数学学习习惯的培养途径和方法
构建英语“乐学课堂”之我见
小组培训课程化
“教学做”合一让小学语文教学更有效
开发“课本剧”课程,提升语文核心素养
让核心素养的培养在小学语文课堂落地生根
让个性的星星点亮阅读的天空
从“阅读”到“悦读”
动手操作在小学数学教学中的应用与思考
凸显生本理念 创新设计前置性作业
小学数学实施说理课堂教学探究
多措并举,促小学英语阅读教学迈向高效
“行知理论”指导下的生活化小学综合实践课堂
开放探究活动 提高科学素养
艺体教育
如何在音乐课中培养学生的心理潜能
践行学、赏、思三位一体模式提高学生书法核心素养
将体育堂课还给学生
浅谈美育与德育的整合
浅谈在体育教学中渗透德育
新课标下高中体育课程教学方式浅析
体育游戏在小学体育教学中的应用探索
幼儿教育
奥尔夫音乐教学法在小班音乐律动活动中的运用
职业教育
浅谈职业学校一体化教学模式的影响