广西教育·D版
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2020年10期
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目录
卷首
努力构建高质量的学前教育公共服务体系
视角
柳州：124名小学生收到钟南山回信
南宁宾阳：开展《红色传奇》进校园活动
贵港：开展幼儿园幼儿体育健康3+1课程培训
梧州：选派483名优秀教师到薄弱学校支教走教
玉林：给大学新生发放资助金
崇左：成立捐资助学协会
百色田阳区：举办粤桂帮扶项目启动仪式暨培训活动
桂林七星区：开展新进教师入职培训活动
深度
奋起直追中的贺州市学前教育
努力让适龄孩子都能入好园
“东融”背景下区域学前教育发展路径探索
“有你，有爱，有未来”
报道
党建引领优质教育，校园彰显特色文化
为学生发展铺平道路
创建快乐的智慧校园
唱嘹啰山歌承文化之魂
探索跨界融合育人新模式
追着夕阳奔跑的人
做苗山教育的探路人
因为热爱，所以用心
我区按3个100%要求加强校园安全管理
观察
“班级剩饭超重取消奖学金评选”属惩罚扩大化
请保护高分报考冷门专业女孩的初心
没有理由为大学生偷外卖开脱
杜绝“教师吃空饷”需堵上制度漏洞
晦涩的高考满分作文不宜当范文
素质教育不应排斥升学率
建“豪华中学”暴露地方畸形政绩观
用好教育质量监测结果引导教师专业发展
专题
柳北理综：建模指路，带动一线教研品质提升
用六步教研法助推4+N流程式教与学实验研究
4+N流程式教学模式在化学新授课中的应用
4+N流程式教学模式在专题复习课中的应用
初中物理实验教学中的4+N流程优化
4+N流程式教学模式在习题讲评课中的应用
理论
新时代学校爱国主义教育的建构方法
综合实践课程的“生活根”与“实践魂”
“UbD”模式教学设计三阶段
核心素养时代的教学策略
“互联网+”背景下特色课程建设的实践探索
革命传统类文本教学实施策略
《葡萄沟》教学实录与评析
研修
教师的“偏爱”
发现“潜力股”
阅读需要艺术
让深度阅读真正发生
阅读让心灵踏实
