广西教育·B版
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2022年7期
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卷首
以火炬之光照亮教育思想
前沿视角
多学科融合视域下的劳动教育探索
在中职哲学与人生教学中渗透生命教育的策略
南宁市推进信息技术与教育教学深度融合的实践研究
大班额背景下高中生文化认知能力的培养探究
乡村振兴战略背景下建设中职作物生产技术专业群的实践研究
构建家校社协作育人共同体的研究
物联网技术在中职校园网构建中的应用
德育探索
高中语文与新时代德育融合的探索
党史教育融入中职思政课教学探究
思政教育融入中职语文教学的策略
高中思政课“一核四环三贴近”主体探究教学模式的建构与实践
农业中高职思政课一体化建设的现状与路径
社会主义核心价值观引领下的“三维三阶三化”班级德育创新实践
指向德育渗透的体验式主题班会设计与实践
考试研究
“先进人物”主题情境试题的特点与学科素养培育的路径
新高考背景下高中英语阅读教学的困境及对策
核心素养导向的离子平衡图像试题特征及教学建议
STSE化学基础试题结构分析与发展学生STSE素养的教学建议
课改论坛
核心素养背景下中学语文智慧课堂问题导学策略
构建民族地区中职学校美育模式的研究
中华体育精神融入运动员学生语文课程教学的研究与实践
新课标背景下中职专业基础英语教学创新
南方少数民族特色民歌进校园的途径探索
中职幼儿保育专业人才培养路径探讨
教学创新
例谈高中议论文写作的润色方法
在高中数学 教学中以问题驱动促进学生深度思考的方法探析
高一数学高效课堂的构建策略探究
过程性写作在普通高中英语教学中的应用
现代信息技术在高中英语写作教学中的应用
基于乡土地理的“农业区位因素及其变化”教学设计
基于主题情境与问题设计的地理深度课堂教学
从文化内涵的角度谈比赛型导游词的创作
认知同化论在高中生物学教学中的应用
电子地图在高中地理教学中的应用探析
利用书法类App资源提高中职生书写能力的探究
新时代背景下发挥书法课美育功能的实践
基于深度学习的中职学前教育学课程教学策略
绘画心理治疗在中职生个案辅导中的应用
