卷首言论

1. 近视预防教育需动真招

前沿视角

1. 办一所“有温度”的乡镇学校
2. 关于科研兴校的思考
3. 对农村留守儿童语文学习习惯的问题调查
4. 小学科学课学生阅读现状及改善策略
5. 小学生作息问题调查与解决策略

特别策划

1. 幼儿快乐成长的实践研究
2. 结合“礼而乐”开展幼儿文明礼仪教育的策略
3. 在幼儿日常生活与学习中开展礼仪教育
4. 让幼儿轻松学礼仪
5. 幼儿健康教育生活化、游戏化的实践与思考
6. 小班健康活动《五个好朋友》集体备课与反思
7. 以幼儿为教学主体促幼儿快乐学习
8. 源于生活 快乐数学
9. “教无痕、学有迹”在绘画活动中的实施策略
10. 巧用趣味游戏提高幼儿的绘画能力
11. 让绘画成为幼儿快乐的语言
12. 让幼儿在美术活动中快乐成长
13. 大班手工活动《蝴蝶传声筒》案例分析
14. 小班泥工《水果味棒棒糖》案例分析
15. 从《调皮小猫》集体备课谈“以退为进”教学法的运用

理论博览

1. 创设适合乡村学生发展的语文教育
2. 构建有生命力的数学课堂
3. 利用微课开展初中生物实验翻转教学的思考
4. 课题引领下的语篇教学实践
5. 小学数学简约化教学的思考与实践
6. 在课堂教学中培养初中生数学问题意识的探究
7. 打造以生为本的初中数学课堂探微
8. 小学高年段教学中使用课文插图的策略
9. 把握轻重缓急是提升低年段学生朗读能力的关键
10. 指导初中生开展课外阅读的策略
11. 例谈初中语文阅读教学补白的时机
12. 在小学数学教学中渗透德育教育探析
13. 游戏化教学让小学Sctrach教学魅力四射

管理宝典

1. 立足“四个打造”夯实德育之根
2. 以教育督导促进校本研训纵深发展
3. 例谈体验教育在班级管理中的有效性
4. 关于初中班级教室环境布置的探究
5. 农村学生家庭作业完成质量分析与对策
6. 如何培养低年级学生的课堂行为规范
7. 以微信辅助班主任工作的策略
8. 班主任如何引导小学生正确使用智能手机

课堂参考

1. 利用动漫元素提高英语课堂效率
2. 《所见》教学设计及反思
3. 《可能性》教学设计与思考
4. 发展数据分析观念 凸显统计核心思想和意义
5. 数学学习材料的选择与运用
6. 小学数学分数应用题教学方法探析
7. 提高学生应用题解题能力的三种途径
8. 促进学生数学思维发展的几个途径
9. 小学数学开放性问题教学的一次尝试
10. 低年段数学课堂学具操作“三关注”
11. 例谈初中数学“错误”资源的巧妙利用
12. 对当前小学语文教学中理想教育的思考
13. 数学教学应注重知识间的联系
14. 在反思中打造初中化学高效课堂

教学创新

1. 抓住“即时” 有效指导习作
2. 例谈提升学生语用能力的方法
3. 提高学生语文素养的途径
4. 小学中段“汉字河”课堂教学中的策略研究
5. 把传统文化引入初中语文课堂的策略与原则
6. 在初中语文教学中发展学生的多元智能
7. 小学数学应用题教学“四字诀”
8. 在小学数学课堂上有效运用错误资源的思考
9. 提高小学生运算能力的策略研究
10. 数学学习需调动学生的“多感官”参与
11. 符号意识在小学数学课堂中的渗透
12. 拓展教材内容激发学生物理学习兴趣
13. 例析小学生数感的培养路径
14. 有效的自主练习源自教师的精心预设
15. 提高低年级学生口算能力的途径
16. 从典型错例分析及矫正谈“列举策略”的应用
17. 例谈初中数学教学生活化情境的创设与运用
18. 化归思想在初中数学教学中的应用
19. 小学数学教材中分类思想方法的渗透
20. 初中数学师生互动的教学方式
21. 化学设问与学生思维习惯的培养