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2021年10期
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以人地协调观为基础的高考地理试题内涵理解与分析
高考英语听力存在的障碍及应对策略探究
基于生态修复观重构“环境保护”模块的复习和解题策略
浅论高三数学复习中学生解题反思习惯的培养
践行核心素养理念掌控生物迎考工作
基于高考评价体系下历史学科思维的培养
高中语文高考作文备考策略分析
思维导图在高三地理一轮复习中的应用探析
教学方法
在高中化学中培养学生科学素养的方法研究
高中英语阅读教学培养学生思维品质的策略研究
基于APOS理论下指数函数概念教学策略
新高考评价体系下的高中英语课堂深度研究
语文整本书阅读教学创新探究
数学文化在高中数学教学中的融合策略
浅析高中语文教学的实用性和创新性
浅谈思维导图在高中地理教学中的运用
基于核心问题的高中物理核心素养培养方法
思维导图在高中化学教学中的应用
探究式教学在高中化学课堂中的运用
让数学之美始于颜值,终于才华
教学研究
历史微故事在历史教学中的应用
浅谈微课在高中地理课堂教学中的应用与研究
浅谈在英语学科核心素养下语法填空题型中的语篇意识
指向地理核心素养,乡土课程资源的运用探究
高中物理教学中问题情境创设研究
思想政治课教学中激发学生学习兴趣的问题与对策
简析如何在高中生物教学中培养学生的核心素养
高考视野下高中语文作文教学模式
指向思维品质培养的读后续写的教学实践
巧设问题情境培养核心素养
基于核心素养的物理深度学习教学策略研究
基于“核心素养”理念下对高中物理课堂教学的实践研究
高中数学的“问题化”教学模式研究
教育研究
浅谈高中生物课堂教学中科学思维的培养策略
试论信息技术在高中政治教学中的运用方法
情境体验式教学在地理教学中的应用研究
聚焦核心素养优化英语阅读课堂
史料实证素养在高中历史教学中的渗透
基于核心素养视角下物理课堂的优化策略探究
高中地理教学中环境保护教育融合研究
核心素养视野下的英语阅读教学策略
实施高中化学生活化教学的有效途径
激励性评价在英语教学中的应用
人工智能教育在信息技术课程中的初步探索
创新观念下教学措施研究
浅谈核心素养下英语阅读写作课教学的思考
高中政治课法治意识培养路径
浅议在高中语文教学中渗透传统文化
高中化学学困生的成因分析及转化策略研究
探究高中语文核心素养的内涵及培育途径
教学管理
运用微课开展高中生物教学策略探究
高中数学教学中学生问题意识的培养策略
提升高中政治课堂教学效率的策略研究
班级自主管理模式初探
核心素养理念下高中数学课堂“新知”建构的教学实践研究
高中语文微写作教学的现状与对策分析
小小课堂问题,大大教育收获
基于“5E”的高中生物课堂教学模式探究
“三环九步”:高中物理学科核心素养发展的路径
教学设计
核心素养视角下高中物理生本课堂的构建策略
高中地理教学与信息技术整合研究
高中生物作业设计的优化策略
建构模型发展思维
基于内容的高中英语交互式教学模式思考
普通高中英语情景教学实践分析
以核心素养为本的高中化学课堂设计研究
基于人性化理念下的高中语文作文教学策略探究
运用导入艺术扣动学生心弦——高中数学新课导入艺术
如何让学习真正发生
德育教育
现代信息技术与新课程普通高中物理课堂教学的有机融合
激发学生思想政治课学习兴趣的策略探究
高中学校人本化管理模式探究
新时代思想政治理论课质量评价问题的思考
解题分析
以概念为本培养生物学学科素养的教学实践
高中化学不同推断题题型的破解思路分析
关于高中数学函数解题思路多元化的方法
Geogebra动态模拟带电粒子在磁场中运动的轨迹图
指数函数及其性质第一课时课例分析
多元教学模式在数学课堂教学中的应用
STEAM理念下的高中化学项目化教学研究
核心素养与英语教学的融合
艺术与体育教育
浅析运动类APP在中长跑教学中的应用研究
高中美术鉴赏教学对学生审美心理影响探究