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广东教学报·教育综合
- 教育部：八部门联合推进古文字与中华文明传承发展工程并成立专家委员会
- 粤港澳大湾区中小学英语教学教研联盟成立大会在横琴顺利召开
- 梅州市参加2020年广东省“省长杯”青少年校园足球联赛全省总决赛再获佳绩
- 导图引领，相得益彰
- 充分融合本土文化资源，探究特色兴园之路
- 小学语文低年级识字教学研究
- 小学英语绘本阅读渗透德育的研究
- 导学·促写·育情·入品
- 整合与提升之小学英语模块教学模式研究
- 互动为课堂注入新活力
- 基于问题学习模式下幼儿园岭南饮食文化主题活动的实践研究
- 创育人文化，养良好习惯
- “阳光教育”，助力每一位师生“阳光”成长
- 小学科学“设计与制作”课教学模式初探
- 浅谈小学在线音乐教育的发展与探索
- 关于批评与惩罚的思考
- 激发生本动力，优化数学课堂
- 让初中历史课堂凸显“历史味”
- 农村小学国画教学的若干思考
- 浅谈中学英语教学中渗透德育的实践研究
- 落实“立德树人”根本任务的小学教养课程建构
- 提升学生地位，优化课堂效率
- 让学生在互批自改中体验习作之乐
- 有效培养学生的数学语言表达能力策略探析
- 期待的美好
- 影响小学男生参与课余足球锻炼的调查研究
- 学煮饭
- 在班级管理中渗透职业素养教育
- 让德育一路红色文化之花相拥
- 丰富生活实践，成就有效课堂
- 小组合作学习在小学数学教学中的有效运用
- 体育游戏促进小学生体能发展
- 以校为本，以读出效
- 小学高效课堂“四导”
- 中学《道德与法治》教学中有效渗透德育的策略初探
- 导学案指引下互动合作式课堂教学实践策略
- 浅谈在小学语文教学中如何培养学生的审美能力
- 提高山区职校学生自我管理能力初探
- “文溪雅荷”幼儿园主题课程资源开发研究
- 浅谈小学科学《岩石展览会》的教学策略
- 小学英语开放式作业初探
- 优化故事教学，建构小学英语趣味高效课堂
- 小学语文低年级趣味识字教学研究
- 改善初中班级文化建设现状与对策
- 以“核心案”为载体，培养小学生的英语学科核心素养
- 这也是一道风景
- 基于核心素养初中数学新课前置作业的设计探究
- 利用教材栏目资源，培养自主学习能力
- 成功真的不容易
- 小学语文教学中有效指导朗读的策略探析
- 开展音乐律动活动，增强农村小学生自信心
- 核心素养视角下的高中美术教学优化策略
- 创建中学阶段良好班级的策略
- 匠心独运，开启音乐欣赏之门
- 利用激励机制调动小学学生学习的积极性
- 普特教育深度融合视角下通过时间管理改善特殊学生的教育策略探析
- 落实立德树人，提高德育实效
- 巧用信息技术在小学英语教学中渗透国际理解教育
- 浅析小学中高年段激活潜力生英语学习兴趣的有效策略
- 构建生活化美术课堂教学模式的策略初探
- 刍论在班级活动中培养中学生积极人生素养
- 做一名智慧型的班主任
- 探索兴趣