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2021年78期
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广东省扎实推进中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0
广东援疆驻疏附支教团党史宣讲,为疏附教育“筑基铸魂”
珠海市金湾区:区校合作办学,打造集团办学新典范
第八届广东省中小学班主任专业能力大赛深圳选拔赛圆满落幕
二十国集团(G20)教育部长视频会议召开
“深度学习”文言文教改之探索
歌谣教学在小学英语课堂的有效运用探索
浅谈小学生如何积累作文素材提高写作能力
线条拼贴画在小学美术手工课程中的有效运用
“感恩的味道”主题班会教学设计
数字化工具对高中英语碎片化阅读影响的教学实践探究
STEM理念下“LPL”模式的教学设计与实施
借思维导图,提高整本书阅读实效
浅谈作业变革对教育高质量发展的推进作用
核心素养背景下高中数学教学方法创新探究
基于自主发展素养培养的“三段四导”教学探索
学习国学经典,提升小学语文素养
提高随班就读的智障学生数学课堂学习效率的策略
让小学语文课堂绽放生命异彩
浅谈德育小故事在小学《道德与法治》教学中的运用
“三思”公开课,智慧促成长
基于数据分析形成班级管理智慧
小学生网络游戏成瘾背后的心理需求和对策
试论小学留守儿童品德教育策略
关注课堂教学非言语行为,提升小学数学课堂教学品质
小学美术水墨画创意教学探究
浅谈提问策略在语文教学中的有效落实
浅谈小学语文高年段“自主学习单”作用
浅谈小学生语文自学能力的培养
小学生易于接受的教师指令性语言的实践研究
英语课外阅读中学生跨文化意识培养的思考与实践
小学语文课堂中培养学生有效质疑的策略
读好,读懂,读活
诵读传承文化,经典浸润诗心
初中学困生转化教育初探
小学低年级数学“自主课堂”探索与思考
画数学,爱数学
信息技术在小学六年级语文教学中的应用
探究小学英语教学中如何培养学生核心素养
例谈思维品质在小学英语Story time教学中的培养
坚持立德树人,培养时代新人
“青春期”小学男女生有效沟通策略探究
议题式教学设计的实践和思考
深度学习理念下思维导图在小学英语复习课中的应用
立足生活,科学构建初中英语生活化课堂
打造书香班级,培育书香少年
信息技术在高中英语阅读课中的应用探究
习文有道,习作有术
构建多元诵读活动,提升学生核心素养
小学生语文发展性评价与检测的多样性研究
以说带写,全面优化英语写作能力
聚焦写作策略,提升写作能力
立根生活,化繁为简
依据字源字理,探讨小学低段识字教学中汉字文化的渗透
在小学语文教学中绽放灯谜之花
培养中学生有效阅读习惯
浅析山区中职英语听说能力训练
网络环境对中小学思想政治教育的影响及对策分析
游戏教学法在小学六年级英语课堂中的实施新探
浅谈如何构建高效的小学数学课堂
浅谈破解小学数学复习课费力低效困境的“五个一”
微课对小学低学段学生学习数学的辅助作用
财经素养教育在小学数学课程教学中的渗透
激发高中生英语学习动机的有效策略
指导小学低年级学生进行课外阅读的有效策略
浅谈农村初中开展心理健康教育的迫切性
基于“智慧学伴”的初中地理的分层教学探讨
让葫芦丝进课堂成为小学音乐教学中的亮点
基于核心素养的初中化学分层式教学分析
基于TRIZ理论的科技创新在小学教育中的应用研究
绘本阅读促进小学英语深度学习的现状及策略探究
成就高效学习者,培育新时代“大先生”
洞见学生的学习力
尊重学生,促进学生个性发展