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2020年29期
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综述·专著
论高职思想政治教育工作如何坚持以学生为本
多媒体和网络技术对钢琴教学及演奏的渗透
普通高校学校体育教学改革初探
关于高职学前教育专业课证融通实践的探索
学前教育专业《现代教育技术》课程教学探讨
英语笔译中常见的问题及其对策探讨
理工类课程的课程思政路径建设研究*
浅论如何在高职院校建立学生人文素养培养体系
推动基层公共图书馆建设浅探
浅谈中职英语信息化教学
基于学生弱项分析的有机化学教学建议
中职语文教学对中职生职业生涯规划的实践与渗透
中职电子与信息技术专业背景下无人机应用课程的探索
如何将工匠精神融入在中职数学教学中
中职汽车运用与维修专业“项目教学法”的实践研究
中职班主任德育教育过程中“管育并重”的实施方案及作用
谈中职历史教学如何提升学生兴趣
家风家训文化对大学生价值观的影响
中职电子信息科学与技术教学效率提高策略研究
普通话水平测试辅导重点语音问题解析
高校图书馆电子资源的利用与评价
教改·教研
浅析农村中学生抗挫能力的现状与对策*
试论职业素养视域下的中职语文教学模式改革
浅谈家校合力促进孩子成长的重要性
浅谈小学教学中教师提问的有效性
基于核心素养下小学生解题审题分析法浅析
小学生问题意识培养在阅读教学中的策略研究
主动学习
——让课堂焕发生机
行为·意识
情景教学法在初中道德与法制教学中的应用
在互联网环境下提高思想政治课教育教学效果的几点探讨
初中道德与法治教学信息技术手段的应用
道德与法治在农村家长会上有效形式与内容的创新研究*
浅谈初中政治教学中对学生学习兴趣的培养
明德养童心 知法塑童行
——核心素养背景下小学低年级道德与法治教学策略
高三政治二轮复习策略探讨
运用线上学习平台进行学生心理健康教育干预的研究
阅读·写作
浅谈作文教学新理念
——读管建刚作文教学系列书籍的感想
小学语文高效课堂之我见
浅谈培养语文学科益智教师的主要方法
部编初中语文教材教学方法探讨
刍议怎样在小学语文教学中培养学生阅读能力
起步作文教学策略
浅析小学生赏析诗趣的培养
浅谈小学一年级语文教学
培养小学生课外阅读能力的策略研究
小学语文习作教学有效性的策略研究
基于学科素养的小学语文阅读教学策略探究*
怎样提高中职学生学习语文的兴趣
刍议小学语文阅读教学有效性
小学语文教学中培养学生阅读能力策略的分析
小学语文词语教学中存在的问题及改进策略
初中语文教学与班主任工作的和谐互益
点燃“创作”之灯
——关于《乡下人家》线上预习指导教学的研究
小学语文生活化教学思考与实践探究
新课改下高中语文阅读教学有效性研究
小学语文教学中如何渗透传统文化
浅析如何在初中语文教学中渗透传统文化教育
读陶渊明作品对学生人格的陶冶
汉字有故事,我们来分享
——二年级孩子的汉字之旅
探究思维导图下的小学语文阅读教学模式
强化小学语文作文指导效果的探讨
小学生写作能力研究
——以师生共记日记为例
浅析趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用
基于“STEM+”改革小学语文习作教学的实践与反思
小学语文教学和班主任管理相结合的思考
小学语文阅读教学与作文训练的整合
“教学做合一” 提高作文质量
——“教学做合一”思想在小学语文作文教学中的应用
小学语文群文阅读教学模式探究*
小学语文信息化教学实践研究
小学语文阅读校本课程的开发与研究
再议小学语文教师应具备的综合素养
初中语文基于新理念下的课堂教学提问艺术性的研究
课外阅读在初中语文教学中的效果
论推动初中生语文学习方式改变的有效方略
小学语文教学中德育渗透的实践研究
谈小学语文教学中学生写作能力的培养
初中语文阅读教学中如何培养学生的问题意识*
如何激发学生的习作兴趣
延伸阅读 个性写作
——关于小学语文课外阅读与个性化写作的实践探究
基于新课改背景下的初中语文作文教学策略探究
古代文化常识核心知识背诵方法
小学语文三年级起步作文的指导方法
小学语文阅读教学现状及有效教学策略
略谈小学语文教学中提升学生写作能力的策略
信息技术促进小学语文教学效果的探究
培养低中年级学生语文自学能力策略*
初中语文教学生活化探索
浅谈初中语文综合性学习板块教学*
小学语文开展朗读训练的技巧以及形式探析
浅析如何提升小学阅读能力
探讨“教·学·评”一致的小学语文课堂
浅谈小学语文教学中“情感教育”的渗透
试论如何激发初中生语文学习兴趣
提升小学语文写作教学的措施
基于“语文要素”的小学习作教学研究
小学语文课内外阅读有效整合的教学策略
新课标下的初中语文课堂教学改革
核心素养导向下的小学语文教学探究
外文·外语
浅谈课堂听写在农村英语教学中的地位
核心素养下高中英语写作教学的现状和改进对策
探究整体语言教学理论,优化小学英语词汇教学*
初中英语词汇教学思维导图的应用浅析
高中英语学困生的现状分析及转化策略
小学英语阅读教学中核心素养发展之思维品质的培养思路探析
例谈利用现代教育信息技术 提高小学英语听说读写能力
——基于课题《小学中低年级综合学科课堂倾听习惯的实践与研究》的观察与反思
小学英语课堂教学中学生思维能力的培养探讨
浅析初中英语课堂教学问题及对策
如何在初中英语阅读教学中有效地进行词汇教学
初中英语互动教学艺术的实践应用
浅思任务型教学法在高中英语写作教学中的应用
信息化环境下初中英语听力教学研究
利用信息化教学促进高中生英语语感培养
浅谈初中英语教学中德育的渗透
趣味教学在初中英语教学中的应用
信息技术与初中英语课堂教学的有效整合
核心素养导向下英语单元话题教学策略探析
初中英语学困生的成因及转化策略
活动教学法在高中英语口语课堂教学中的运用对策思考
小学英语教学中的后进生帮扶办法的研究
小学四年级英语课堂口语交际有效性的思考
初中英语有效课堂教学反思
高效落实小学英语教学面面观
初中英语听力教学策略研究
基于核心素养下英语多元评价的实施与思考
培养高中生应具备的英语思维品质的可行性措施
高中英语教学学生听力能力培养刍议
基于英语学科核心素养的初中英语课堂教学设计研究
How schools and teachers can best create inclusive classrooms and inclusive pedagogies and support the learning of pupils with dyslexia in Singapore
小学英语课堂语法专练策略实践探讨
数学·信息
浅析如何提升小学数学解决问题的能力
浅谈如何培养学生“灵动”思维
小学生数学高年级“深度学习”良好习惯的研究
浅析如何有效进行小学信息技术的课堂教学
高中信息技术教学中批判性思维的培养
巧用多媒体,优化数学课
在核心素养下数学教学中的问题解决
浅论信息技术与小学数学整合的发展趋势
探究小学数学应用题教学的有效策略
信息技术与初中数学教学的深度融合
情境教学中如何建构小学生的数学抽象思维
收放·适度
——浅谈小学数学低段教学有效性
“生本教育”在高中信息技术教学中的实践应用及策略
初中信息技术课程的教学策略
新课程理念下高中信息技术课堂教学管理中的问题及对策
初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力探析
自主探究,让学习真实发生*
浅谈中学数学教学中“数学建模”思想的渗透
也谈小学数学教学中培养学生问题意识的策略
培养小学生数学“深度学习”习惯的途径
初中数学课堂核心素养的研究
找准方向 重拳出击
——引导初中生有针对性做数学题的方法
从重视运算技能训练到学会数学思考
——小学数学计算教学变革性差异探究
基于微课教学下小学数学教学中的应用研究分析
小学数学教学中学生问题解决能力的培养
生活情境方法在小学数学教学中的运用分析
浅谈移动学习在小学信息技术课堂中的应用
——以信息技术课《玩转微信》为例
基于核心素养的高中数学教学探究
小学数学教育中独立思考能力的养成方法研究
初中数学课堂合作学习实效性探究
试析小学数学教学中如何引导学生进行自主学习
生活化教学在小学数学课堂中的实践
网络教室模式下小学数学课堂教学路径探析
小学数学活动化教学模式的构建
培养自主学习能力,提高数学教学效率
核心素养视角下高中数学高效课堂的构建
如何提高小学数学教学有效性
启发式教学在小学数学教学中的应用研究
小学生数学高年级“深度学习”良好习惯的培养
浅议小学数学素养的特点
浅谈小学数学“小组合作学习”的应用
小学数学课堂教学中小组合作学习探究
信息技术背景下的高中数学教学改革探略
有效问题
——奏响数学课堂的美妙音符
浅谈小学数学应用题教学策略
探究信息化视野下的初中数学教学模式
微课在高中数学教学中的应用研究
小学数学智慧课堂建设策略之我见
导学案在高中数学教学中的应用探研
初中数学课堂如何创设有效情境
关于小学数学生活化教学方式的有效策略
小学数学教学中小组合作学习的有效性及实践性研究
小学数学教学中独立思考能力的培养浅析
探究小学数学课堂教学中如何培养学生的思维能力
探究式教学法在小学数学教学中的实际应用
学生解题能力的培养
基于“上手难”背景下小学数学“解决问题”教学策略分析
基于信息技术视角下小学数学高效课堂构建策略分析
初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养路径研究
把兴趣教学法融入到初中信息技术教学中
如何让数学教学回归本真例谈
小学信息技术教学中翻转课堂教学模式的应用
翻转课堂教学模式的初中数学教学探讨
科学·自然
在高中化学实验教学有助于学生综合能力的培养
有机化学实验与学科核心素养
聚焦高中生物核心素养
——对“生命观念”的理解
高中物理课堂情境体验教学研究
浅谈初中物理分组实验教学中核心素养的培养策略
提升高中生物教学翻转课堂应用效率的有效策略
基于初中化学用语的化学课程教学分析
如何让学生在化学课堂中有更多的体验性学习
高中物理教学中存在的问题及应对策略分析
试论高中物理教育中提升课堂效率的策略
讨论式教学在高中化学教学中的应用
历史·地理
浅析民族传统美德教育在高中历史教学中的运用
试述培育初中历史与社会核心素养的实践
关于在初中地理教学中进行学生自主学习能力培养探究
微课在高中历史教学中的应用
体育·艺术
探讨流行音乐在高中音乐鉴赏课堂中的应用
流行音乐对初中音乐教育的影响及解决办法
高校公共体育游泳课存在的问题与改进研究
小学体育教学中核心素养的培养
中学美术教学新思路探索
小学音乐教学的课堂导入技巧探究
高中体育教学对学生挫折承受力的培养
在小学美术教学中培养学生创新能力的具体策略
初中音乐优化师生互动的有效方法
小组合作学习模式在农村初中篮球教学中的应用
小学音乐教学趣味教学策略探究
浅谈初中合唱声音训练中的几点误区与解决方法
核心素养视角下提升小学体育教学有效性的策略研究
葫芦丝在小学音乐课堂中的实践研究
论核心素养视域下如何实施小学美术教学
信息技术在初中体育教学中的有效运用
分析初中美术教学中学生创新精神的培养
组织低年级学生学练坐位体前屈的教学方式分析
探讨音乐游戏应用于小学音乐课堂教学中的作用
工作坊模式在小学美术教育中的科学创新应用
教师·学生
浅析教师如何进行纠错本处理
浅谈小学良好班风培养经验点滴
为班会活动设置阶段教育目标
幼教·启蒙
如何在美术活动中着力提升幼儿的审美能力
浅谈幼儿早期阅读能力的培养策略
谈主题背景下的区域活动中幼儿园老师角色的扮演
探究幼儿教育中情境式教学的运用措施
良好教育关系之家园共育
简论幼儿语言表达能力的培养
幼儿园音乐教育存在误区及对策分析
浅谈小班生态美术活动的开展策略
幼儿垃圾分类习惯养成教育策略探析
浅谈师幼互动中教师情感支持存在的问题及解决对策
积木建构游戏对幼儿精细动作发展的研究
激发幼儿语言学习兴趣的教学策略探究
浅谈幼儿绘本教学的“两营造”“一培养”
幼儿园游戏化安全教育的实践研究
如何在绘本阅读中培养幼儿的交往能力
幼儿教育中开展游戏教学的具体措施
幼儿园区域活动开展中教师指导的有效性研究
“互联网+”背景下的幼儿园早期阅读教学策略
开展幼儿园家园共育工作的策略探究
依托陶行知理念,探索幼儿绘本教学
探究新时代幼儿教育中幼儿自信心的培养
借用电子白板技术悦动幼儿课堂教学的探索
浅谈手指游戏在小班幼儿一日活动中的运用
探究科幻元素应用于幼儿园大班美术教学的策略
幼儿午睡环节的组织与实施策略
解析·设计
高职英语教学中学生语言素质的培养
初中班主任如何进行有效的班级管理
初中道德与法治的信息化教学模式探究
论核心素养视野下高中思想政治学科教学策略
简论小学高年级语文阅读教学的几点有效措施
管理艺术在班级管理中的运用
浅谈翻转课堂在初中化学教学中的应用
专题研究:打造品牌学科的突破口
小学专题学习网站建设与有效实施的价值
情境教学法在高中通用技术教学中的应用
小学法制教育的有效途径与模式研究
小学保育员队伍建设的现状与对策研究
“让学引思”理念下的初中语文预学研究
探索微视频在高中信息技术教学中的应用
小学语文课堂中微课视频的有效应用
明确目标优化策略
——浅析小学语文高段阅读能力训练
小学语文群文阅读的教学策略研究
小学语文朗读教学的意义及具体策略研究
小学语文“发现问题,提出问题”的教学分析
中职语文教学传统文化的渗透刍议
西藏高中地理教学质量提升的方法研究
浅谈思维导图在高中数学复习课中的作用
初中语文教学强化学生思维能力的培养策略
数学故事在小学数学教学中的应用研究
积累“活”语言,描绘“动”画面
——小学低年级想象性写话教学策略研究
微课在初中历史课堂教学中的应用分析
中学校长应具备的学校管理基本素质
高中英语教学中多媒体技术的应用研究
在高中班级管理中实施扬长教育的可行性研究
初中英语高效课堂的教学误区及对策探讨