理论研究

1. 基于真实场景的“三教”改革实证研究
2. 基于CIPP的药学专业应用型人才培养的实践教学评价标准建立
3. 基于AHP分析法的创新教育质量评价标准建构

教学革新

1. “1+X”书证融通背景下财会专业课程教学存在的问题及优化路径研究
2. 高校环艺设计教学中存在的问题及策略分析
3. 高校建筑学专业建筑结构课程教学质量提升对策研究
4. 高职院校大数据平台运维实践教学研究与探索
5. 工程教育模式在焊接实验教学中的应用
6. 胡格教学模式在《计算机组装与维护》教学中的应用
7. 基于3D扫描的逆向建模实验教学研究与实践
8. 基于慕课的管理会计课程混合式教学改革实践
9. 基于设计思维的中医药“专创融合”课程改革思考
10. 技能型社会“学力”提升背景下的职业院校体育教学改革探究
11. 建筑设计课程线上教学实践探索
12. 就业视角下的职业院校英语课程教学改革研究
13. 融合信息技术的工程地质课程混合式教学团队建设研究

教育改革与发展

1. “四个一”大学生科技创新育人体系的构建与探索
   ——以山东理工大学计算机学院大学生科技创新体系建设为例
2. OBE教育模式下应用型本科高校创新创业人才培养课程体系设计
3. 产教融合背景下活页式教材的研究与使用
4. 大学生创新创业教育机制研究
5. 德国高校创新创业教育研究
   ——以汉堡大学“汉堡创意协会”合作项目为例
6. 后疫情时代医学院校创新创业教育体系的反思与革新
7. 基于TPACK的高职教师信息化教学能力提升研究
8. 基于材料学科的学科交叉培养创新人才体系研究
9. 基于三螺旋理论的高校创新创业教育与专业教育协同机制研究
10. 基于校内外导师协同育人的高校创新创业教育机制研究
    ——以桂林理工大学测绘地理信息学院为例
11. 数字经济背景下大学生“双创”能力培养影响因素及对策研究
12. 协同育人视域下高校社团传承优秀传统体育文化的实践研究
13. 新工科背景下本科生创新创业教育研究
14. 新工科背景下应用型本科高校工程训练中心建设的探索
15. 新时代高校创新创业实践育人体系建设与运行机制研究
16. 基于多中心治理理论的高校大学生劳动教育实践路径研究
17. 自动化类专业人才培养过程协同优化的研究
    ——人工智能与机器人新工科方向专业教学与竞赛培育的有机融合

模式探索

1. “三全育人”视域下的高职学生管理信息化建设研究
2. 大学英语交互式课堂教学模式研究
3. 高职扩招百万背景下职业教育应对策略研究
4. 基于系统视角的高职院校“双创”教育发展路径探究
5. 新冠肺炎疫情防控常态化下混合教学模式在《配 位化学》课程中的实践和思考
6. 研究生创新实践能力培养模式的研究
7. 以创新能力为导向的生态学学科研究生培养模式研究
8. 自动化专业“OBE教育理念+创新创业教育+课程思政”融合模式探索

创新方法

1. 多媒体环境下人工智能在高校教育中的应用研究
2. TRIZ创新方法在重庆国际复合材料股份有限公司的应用与评价
3. TRIZ创新方法与产学研融合一体化发展探究
4. 项目课程（PBL）式的STEM教育对技工院校学生学业成绩和职业兴趣的影响
5. “九字”教学法在创新创业课程中的应用

创业实践

1. 创客平台下校企“轮换互动”的创新型人才培养模式研究与实践
2. 创新创业模式下高校产学研合作技术创新研究
3. 服务区域创新发展的大学生创业教育模式改进
4. 基于OBE理论的大学生创新创业训练计划项目管理
5. 校企合作背景下高职院校创新创业教育探索

1. 基于虚拟仿真平台的高校基础医学实践课教学模式创新研究
   ——以病理学和口腔组织病理学为例
2. 基于TRIZ创新原理解析“政产学研用”人才培养体系与实践
   ——以兰州理工大学水利水电工程专业为例