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2022年4期
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特别策划
承新时代春风,助推教育强省
——江西省教育改革与创新研讨会(2022年)活动系列展示
聚焦“双减”
“双减”政策下的初中数学分层作业设计
浅析“双减”政策下的初中物理学业质量评价
“双减”背景下高中英语教学减负增效的途径探索
基于“双减”政策背景下的初中英语教学研究
浅谈“双减”下的体育教学工作
教育视点
对赣州师专定向师范生农村顶岗支教实习问题的调查与反思
综合技术教育对乡村初中教师教学的启示
新任教师快速适应与提升的方法
后疫情背景下我国教育现代化道路的变革与愿景
基于“三全育人”理念加强高校学风建设的路径探索
试论新时代大学生理想信念教育
预防小学阶段“男孩危机”的有效策略研究
新时代劳动教育在校本课程中的设计与实施
德育风采
学校德育管理的提升策略
语文天地
巧借自读课文跳板,助力学生核心素养提升
新课标理念下的初中语文阅读教学指导研究
以读为写 以写促悟 激趣促读
——谈读写结合的教学策略在现代诗歌教学中的运用
让思维在阅读教学中闪光
走近名著,走进名著
——引导学生阅读名著的方法探索
巧用希沃和钉钉,助力初中古文教学
理科空间
从“纸上数学”到“指上数学”
——浅析小学数学几何概念“非纸笔”练习的设计与实施
“疑”始“问”领
——数学问题意识的培养
新课改下数学课堂兴趣教学的策略
初中数学教学中的学生思维能力培养途径分析
创新初中数学教学法,推动高效课堂的构建
项目教学法在高中数学教学中的应用
新课标背景下如何打造高效有趣的数学课堂
——《图形的运动(一)》教学设计与思考
如何在新课标下提升初中化学课堂教学质量
氢氧化亚铁制备演示实验的再改进
“情”“境”交融
——高中生物教学策略的探讨
英语世界
基于“创客教育+SPOC”的中医英语教学模式研究
初中英语语音意识训练的必要性及实施路径浅析
浅议英语单元整体教学中培养学生表达性技能的实践
浅议信息技术与英语教学融合
综合素养
情感教育在高中课堂教学中的实践与研究
建构单元教学 落地核心素养
——以《古代中国的政治制度》单元教学为例
基于核心素养和关键能力的初中地理自主学习型课堂研究
初中地理主题学习中学生自主学习能力的培养方法
初中地理教学如何构建高效课堂
基于高中地理教学中生活化教学的研究
绿色课堂下高中地理价值观教育探究
拓展活动在初中体育教学中的作用与实施
初中美术教学中传统意象绘画教学对策研究
新课程理念下初中美术教学有效性探析
兴趣学习法在高中美术学习中的应用
调动家庭力量培养幼儿积极的学习品质
课程班本化,促进幼儿发展的深度学习
职教导航
高职院校机器学习教学的现状与对策
中职学校学前教育舞蹈创编课程实用性教学提升策略研究
青春文学社
风往哪儿吹
劳动是最美丽的风景
少年心事说
一只鸡爪引发的“悬案”
卷首语
谁在山中?