教育部名栏——红山文化·契丹辽文化研究

1. 敖汉地区辽墓壁画生活研究

铸牢中华民族共同体意识研究

1. 清代多体合璧模式与多民族文化交流融合研究

历史与考古

1. 试论商周时期诚信观念
2. 纸质文物的清洗研究
3. 清初蒙古巴林部三王封爵考述
4. 西辽河流域夏家店下层文化房址结构的分形分式与分期
5. 历史考古类图文资料在互联网信息传播中的应用

政治与法律

1. 人性论视角下人民对美好生活追求的路径选择
2. 人类文明新形态之“新”的生态维度
3. 浅谈离婚冷静期制度设置

人文与社会

1. 社会工作视角下解决大学生就业问题的实践路径
2. 农村妇女的儿童教育观念及影响因素研究

文学与艺术

1. 万里茶道茶商故事的民族文化交流内涵分析
2. 建国初期徐中玉先生的文学教育理念
3. 长调民歌音乐形态比较研究
4. 《爱·文姬》音乐剧中女主角“角色化”演唱思考

语言文字研究

1. 汉语“脑”词群隐喻认知研究

非遗文化研究

1. 试论非物质文化遗产泰山石敢当文化的活态传承

翻译研究

1. 从许渊冲“三化论”角度评析美剧《摩登家庭》字幕翻译

馆藏研究

1. 从巴林左旗辽上京博物馆馆藏文物看中华民族多元一体格局

教育教学改革论坛

1. “大思政”格局下大中小学思政课一体化育人实效性探析
2. 新文科背景下课程思政建设路径探究
3. “一融双高”视域下大学生党员党性修养提升的路径研究
4. “OBE+RICH”双理念指导下的西班牙语精读类课程“三进”育人模式探索
5. 高校课程思政背景下美育教改刍议
6. 伯恩斯坦“架构”理论视角下的园本培训模式探索