目录
卷首
治理
- 探索集团办学创新模式 促进教育发展优质均衡 北京市东城区教育委员会
- 优质跃动 悦享均衡
- 不忘初心，办好每一所学校
- 多元群动 和谐共治
- 发挥教育集团合力 促进教育优质均衡发展
- 贯通培养 人文特色
- 实现规模与质量双赢的可持续优质发展
- 坚持核心资源输出 发挥优质教育资源辐射作用
- 特色并存 文化领航
- 九年一贯对口直升学校如何实现“1+1>2”
- 借力校长工作室，提升保定中小学校长领导力
- 新时代中小学校长的责任担当和价值取向
- 从固定班级到选课走班，教师如何转变？
- “有温度”的管理成就教师专业发展
- 三大路径建设幸福校园
- 让党建成为助推学校发展的“红色引擎”
- 让每个教师都感到自己重要
- 找准班级管理工作的发力点
- 基因传递协同发展 服务升级和谐共进
课堂教学研究
课程与教学