北方文学
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2019年33期
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目录
书评
新文艺群体的时代价值
现当代文学
中国浪漫主义的奇葩
韩少功小说《爸爸爸》的文化人类学阐释
论苏童《我的帝王生涯》中的历史寓言
《果院》的生与死
刍议小说《湘西秘史》中的民俗风情
论《尘埃落定》中的生命意蕴
试论中国文学作品中特殊语言现象
论莫言小说《红高粱家族》中性描写对人物塑造的作用
浅析乡土文学的流变
王安忆小说的艺术特色研究
周作人与沈从文交往录
金庸对于性别文化的解读
浅论沈从文湘西小说的悲剧意识
沈从文作品的传统文化底蕴研究
古代文学
论郑板桥自然灾害题材的文学创作
以苏轼居儋之作探其人格境界的升华
《春江花月夜》的宇宙意识与诗情探析
浅析曹植诗歌的艺术特征及贡献
《庄子》寓言叙事模式研究
《左传》中的楚国形象探析
冯梦龙小说中“情”的教化性
谈曹植在建安时期“乐府之变”中的贡献
从叙事学的角度来谈《老残游记》 马丽京
《琵琶行》中的乐境表现
从《闲情偶寄》看李渔的戏曲理论研究
李清照词中“花”之意象浅析
浅论李清照作品中的柔情与刚性
陶渊明与般若幻化宗
方成培《雷峰塔》传奇近四十年研究述评
《搜神记》非人婚恋故事中的男权与女性物化
外国文学
从原型批评角度试析劳伦斯的《请买票》
从神话原型批评视角解读史诗性小说《章鱼》中的女性形象
男性推销员威利·洛曼的身份悖论
《老人与海》中圣地亚哥的形象分析
告别破碎的身体
浅析《小仓百人一首》中的“难波”意象
从科幻小说《日本沉没》中谈日本人的爱情观
莎士比亚作品中哈姆雷特人物性格与悲剧的酿成
琳达·哈琴后现代主义文化思想的理论渊源
《威尼斯商人》中的人物形象分析
《野性的呼唤》中主人公巴克的日神精神与酒神精神的双重解读
《押沙龙,押沙龙!》的解构主义解读
自主的仆人与滚圆的零蛋
《第十二夜》中女性形象及女性意识分析
从生态伦理批评的角度解读《白鲸》
《纯真年代》中女性主义叙事策略分析
走近严歌苓和她笔下的“花儿与少年”
《推销员之死》戏剧人物冲突分析
启蒙视角下的《弗兰肯斯坦》
顺应论视角下《永别了,武器》的中译本中对话分析
浅析薇拉·凯瑟《教授的房子》的艺术特色
批判现实主义文学形象“利己主义者”分析
同一性与差异性
《晚安啦,妈妈》中不在场男性阴影下的女性世界
莎士比亚经典著作《奥赛罗》中人物悲剧性命运的成因分析
比较文学
陀思妥耶夫斯基与王幼华价值信念之比较
孙悟空和哈奴曼形象比较
文艺研究
传统框架下的民族性与现代性
李滉文论“以德为文”之探析
苏轼与朱熹儒家美学思想之比较
黑格尔之后的文学艺术:形式与内容的博弈
《桃花红 杏花白》歌词的文本分析
《文心雕龙》与谶纬
澡雪精神,虚静为文
戴尔·奇胡利玻璃艺术风格
中国绘画中的儿童趣味
新媒体环境下山东吕剧的发展与传承
中国当代创作舞蹈类型分析
浅析声乐表演艺术与大众审美在音乐文化产业中的作用
埃尔·格列柯与样式主义
数字化时代人工智能对艺术设计产生的影响
研究交流
汉语劝阻句式在对外汉语教学中的应用
论柏林教学论与高职ESP英语教学改革
体验式学习在高职英语教学中的应用研究
家居产品设计对现代漆器艺术的启示
大学英语教学中基于OBE理念的自主学习模式探究
基于以读促写模式的高职高专英语教学研究
高职院校兼职教师与专任教师联合培养的对策研究
高中英语教学中学生听力提高研究
发掘乡土课程资源 加强传统文化教育
翻转课堂理论在对外汉语教学中的应用
大学生“失语”现象与当代“大学语文”教学改革路径探索
积极心理学在教育领域的运用
协同创新模式对艺术院校实验室管理的启示
如何改进幼儿教育教学方法核心要点构架
大学生创业心理教育体系的构建与完善
创意教学在英语教学中的运用
心理疏导法及其在现实中的运用
高职院校汉语言文学专业人才培养
家园合作,培养幼儿的整理习惯与能力
初级对外汉语听说教学的应用探索
快乐学习是培养学生动手能力的最好途径
情景创设对提升高校英语听力教学质量的影响
建构主义视角下基于互联网的大学英语视听说智能教学模式初探
彩色玻璃镶嵌在公共环境中的艺术美
后结构主义思潮下的“世界文学”
议题式教学的生活化探索
职业教育与国际接轨的有益探索
基于能力本位的国家通用语言文字教学模式的研究
文化纵横
乡村振兴战略背景下传承提升农村优秀传统文化问题研究
浅析米斯凡德罗思想在中国历史中的体现
论文化生态视野下器物文化艺术的传承与发展
文化自信视域下中国文化融入大学英语翻译教学的对策研究
中国和阿拉伯国家饮茶习俗对比研究
在大学英语教学中提高学生的文化自信
浅谈幼师专业对学生文化素养的培养
中国文学文化走出去的反思探索
小学少先队仪式活动研究
新媒体视阈下中国优秀传统文化在高校思想政治教育中的探索与应用
跨文化交际之对外汉语教师文化移情能力的培养
非语言交际在中西方文化中的差异
文教论坛
频谱分析在专业钢琴教学中的应用
数字手绘课程与艺术设计专业课程融合构建研究
“文化语文”理念下的作文教学策略
在语文教育中开展文学教育的重要性研究
外国文学知识引入大学英语课堂教学探究
浅谈小学语文课堂教学中合作学习的应用
广西高校特有民族民间舞教学开发对策研究
“翻转课堂”在高校英美文学课程中的运用
中职语文教学中学生文化自信提升策略探析
视唱练耳教学中的读谱训练教学研究
新媒体时代提高学前教育专业学生幼儿舞蹈编创能力的教学策略
“此意非彼意”
赣南农村中小学书法教育研究
当前高师声乐教学之我见
试论高中音乐欣赏课教学的人文理念
关于小学美术油画棒教学的探析
回归童心的绘本阅读教学策略研究解析
浅析乐理与视唱练耳教学的融合
浅谈工笔花鸟画创作教学
古诗词吟唱在小学音乐课堂教学中的应用
素质教育理念下的高校钢琴教学改革实践
对高校美术欣赏教育的探讨
跨校修读东北大秧歌课程资源共建实践研究
论普通院校舞蹈专业教育的观念转变
信息化教学背景下如何建构高职应用文写作混合式教学法
节奏练习在高中音乐鉴赏课中的作用研究
云南高校影视类专业学生创作能力培养的方法
中职语文文学常识对于促进学生发展的重要意义
语言新探
语义翻译与交际翻译视角下新闻采访类文本词汇的英译
林纾的翻译
文学翻译中的创造性叛逆与许译《红与黑》
目的论指导下的文学翻译探究
商业广告的多模态话语分析
“是……的”句式的研究
中介语的产生原因及石化现象的分析
古代汉语词类活用的修辞效果探析
先秦祭祀之“语”研究
主观性在复数第一人称指示语中的体现
论语言环境对句式选择的制约作用
现代汉语范围副词“光”句中位置变动探究
助动词“要”与“能”的比较研究
跨文化交际视角下的商务英语翻译研究
对网络流行构式语“暴风式+X”的简要分析
中译韩过程中母语负迁移的成因研究及对策分析
文史研究
《论语》与近代科学未在中国产生的原因
关于徐志摩与林徽因在康桥见面的考证
北宋义仓设置的弊端
孔、庄生死观及其对中医生命观的影响
浅论《曾国藩日记》中的治学思想
从《书舶庸谭》看董康赴日寻访俗文学文献
薛雪生平续考
影视评论
目的论三原则视角下音乐剧字幕翻译
脱离“混沌”,开启新生
每朵乌云都有金边
荒诞叙事下的底层书写
你好吗,我很好
古装电影字幕中文化空白的英译策略
浅析影视文学对学生审美的影响
诗歌文本在电影中的植入