深度关注

1. 历史学科线上作业的设计、实施与思考*
2. 八年级下学期数学解题常见错误分析
   ——以勾股定理为例
3. 浅谈初中道德与法治实践类作业设计
4. 初中历史课堂情感教学策略的探究
5. 中学化学校本课程开发与实施的瓶颈与突破
6. 中学生形体自尊影响游泳效果的研究

教研探索

1. 新高考背景下高中地理教学的适应性现状分析
2. 基于PBL教学模式的高中物理师生有效互动教学案例分析*
   ——以生活中的圆周运动为例
3. “三新”视域下高中物理“少教多学”教学策略研究
4. 普通高中男女学生数学素养差异的变迁与影响因素研究
5. 探讨“双减”视角下初中语文作文指导的优化策略
6. 初中数学实践性作业设计初探
7. 基于深度阅读理念的初中英语阅读教学实践探索
8. 新课标视域下初中道德与法治课中时政教学策略
9. 小节中的大德育
   ——浅谈在初中体育教学细节中如何巧妙渗透品德教育
10. 合肥经开实验学校青少年家庭性教育现状调查及启示
11. 灵活运用教材资源,助力作文修改教学
12. “双减”政策下如何提高小学语文作业质量
13. 传统文化视角下小学语文古诗词教学探析
14. 浅谈小学低年段语文识字写字教学优化途径
15. “双减”背景下小学语文课后服务质量提升策略探究
16. 高阶思维能力培养之“让学引思”应用策略初探
17. 立足课内,拓展课外
    ——谈课外阅读在小学语文教学中的应用
18. 小学数学中高学段“综合与实践”课程教学实证探究
19. “双减”背景下小学数学智慧课堂构建策略
20. 运算律教学中学生思维品质的培养
21. 巧借小学数学课堂教学培养学生创新能力
22. 主题意义引领下的小学英语复习课教学策略
23. 指向核心素养的小学科学项目式学习
    ——以“未来之城(future city)”为例
24. 核心素养下“学习单”在美术欣赏·评述课中的运用
    ——以“多彩的民间美术”教学设计为例
25. 浅谈如何做好少先队大队工作

教育信息化研究

1. 小学语文课堂教学与信息技术的融合对策
2. 运用信息技术提升小学科学实验教学有效性的路径探索*
3. 微课在高中历史教学中的应用策略研究

课题成果

1. 浅析提高初中英语单元综合实践性作业有效性的策略*
2. 浅议初中历史议题式教学中结构化情境的创设*
   ——以“棉花与近代资本主义发展”专题复习课为例
3. 新课程标准视域下初中物理跨学科实践探究*
4. 校内课外活动培养初中学生积极心理品质的研究*
5. “双减”政策下小学语文作业设计要求及策略研究*
6. 中年级习作单元整合教学设计策略探析*
7. 浅谈如何设计小学数学中高段探究性作业*
8. 县城中小学体育教师应用教育云平台资源的实践与思考*

教育微论

1. 民间毽球运动在郊区学校中的推广研究
2. 教育无他,唯爱与榜样
   ——论班主任的榜样塑造与引领作用