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深度关注
教研探索
- 江伯牙必鼓《高山流水》之曲
- 浅谈小学生课外阅读的问题及解决策略
- 基于教材的拓展性课外阅读教学策略探微
- 从创作背景探秘诗人的情思
- 提高阅读成效的多元途径
- 基于生活化教学法在小学语文教学中的应用分析
- 小学语文读写结合的教学策略研究
- 小学语文朗读教学现状及策略研究
- 浅谈小学小古文教学策略
- 注重朗读积累 加强语感培养
- 巧借绘本 为低段写话教学助力
- 习作教学有章可循
- 让学生在作业中放飞自我
- 基于核心素养视角的小学生学会学习教学案例研究
- 绘本故事在小学数学课堂教学中的应用研究
- 巧用数形结合优化小学数学教学的方法简析
- 让数学课堂充满“模”力
- 运用数学阅读促进学生数学素养发展的实践与思考
- 书写习惯，儿童数学素养发展的基础
- 具象再现——让思维可视化点燃学生求知欲
- 小学数学教学中“情感态度与价值观”目标的落实
- 换一个角度学数学
- 小学数学作业如何培养学生的高阶思维能力
- 多样化的数学作业，不一样的学习体验
- 如何提升小学高年级数学作业设计的有效性
- 基于批判性思维任务下的小学英语会话教学
- 浅谈农村小学生英语学习兴趣激发策略
- 小学科学教学中诚信教育渗透策略
- 寓教于乐
- 描绘蓝图 童真童趣
- 幼儿语言表达能力的培养刍探
- 健康核心经验指导下幼儿对器械的不同操控能力
- 幼儿园科学教育游戏化的实施策略研究
- 浅谈幼儿园跳绳活动的指导策略
教育信息化研究
德育园地
课题成果
教育微论