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2020年8期
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目录
深度专注
绘本与课本融合促进小学生思维品质发展的研究
反刍法在中小学校长培训中的运用
环巢湖乡土文化在高中英语分层阅读教学中的应用例谈
用好课堂提问提高教学效果
核心素养视阈下的历史影视教学
浅谈提高学生习作能力的教学策略
教研探索
浅析思维导图在高中阅读教学中的运用
浅谈世界史视野下的立德树人
核心素养背景下的高中生物教学策略
浅议高中生物习题讲评课
“深度学习”理念下的名著教学课堂重构
初中语文个性化阅读的实践探究
浅议如何打造魅力语文课堂
数学课堂教学中如何提高学生的参与意识
关于中学生对待英语作业态度的探索
初中道德与法治生活化教学的策略
初中地理分组教学的几项原则
“三步作文法”让学生爱上写作文
浅论小学语文教学中的朗读教学
基于情境教学的小学语文教学探讨
核心素养视域下微观数学活动的开发与研究
在小学数学综合实践活动课中融入STEAM教育的几点体会
学导赋能,丰盈数学课堂
浅谈小学数学复习课的教学策略
发展有序思维 培养数学素养
生活情境在小学数学教学中的应用
小学数学教学中培养学生核心素养的方法
浅谈数形结合在小学数学教学中的应用
音乐与传统文化整合教学之管见
中职美术专业色彩教学的问题及对策
分层教学在高中历史教学中的应用
初中道德与法治课案例教学的实践与分析
小学语文课堂教学效率低下的原因与对策
教育信息化研究
基于微课的初中地理有效教学探究
谈微课在小学语文教学中的应用模式
语文教学中运用微课存在的问题及其对策
解读如何利用多媒体帮助聋生学好思政课
浅谈如何利用信息技术优化幼儿园大班数学教育活动
利用“智慧校园”创新肢残学生课程教学模式
交互式电子白板让语言教学活动出彩
管理智慧
大力实施素质教育 促进学生全面发展
构建多元化校本教研的有效途径探析
中职学校“校中厂”办学模式的实践研究
“三名”工作室
“琢玉”名师工作室的工作与成效
课题成果
有效提问让课堂教学更高效
浅谈混龄教育模式中的幼儿教师专业成长
信息技术在高中语文教学中的应用研究
高中化学综合实践活动课的探索
巧学 善学 悦学
运用大数据分析和认知访谈促进中等生生物学习个性化改进的研究
微课在小学道德与法治教学中的应用策略探究
浅谈幼儿挫折教育
利用亲子游戏开展家园共育的实践研究
“智慧课堂”助推教师专业成长
大数据助力高中教育焕发活力
探索绿色生命教育途径 引领师生健康快乐成长
教育微论
努力办一所有温度的学校
浅谈如何在古诗教学中培养学生的家国情怀
体会有法 言意兼得