教学研究

1. 初中道德与法治课堂中赏识教育的应用探究
2. 浅谈政治教学中学生提问的重要性
3. 关于高中政治助学式课堂创建的思考
4. 高中政治课堂教学生活化的思考与研究
5. 浅谈初中历史课的美育熏陶
6. 核心素养下的初中历史课堂教学优化分析
7. 浅析新时代初中历史教育的必要性
8. 初中历史课堂趣味性教学研究
9. 讨论式教学法在高中历史课堂教学中的应用探讨
10. 研究高中历史教学中历史图片的作用
11. 基于核心素养培养的初中地理合作学习初探
12. 基于学科素养培养的高中地理活动教学研究
13. 新课改下高中地理教学模式的创新研究
14. 基于高考改革新方案的高中地理教学策略探究
15. 高中地理教学资源的利用及开发分析
16. 问题解决教学模式在高中地理教学中的应用研究

经验交流

1. 多媒体在初中思想品德教学中的运用
2. 以问题为导向增加政治课堂教学的逻辑性
3. 探究式教学法在高中政治教学中的应用
4. 初中历史教学中如何激发学生的兴趣
5. 优化教学策略，构建高效历史课堂
6. 将传统文化融入中学历史教学的策略
7. 德育教育在初中历史教学中的渗透
8. 教有生命的历史 筑有温度的课堂
9. 如何在高中历史教学中运用情境教学法
10. 高中历史教学中的家国情怀教育
11. 地理核心素养视域下乡土课程资源的运用
12. 浅谈情境教学在高中地理教学中的应用
13. 如何在高中地理教学中提升学生的核心素养
14. 高中地理教学中学生自主学习能力培养方法
15. 例谈生态农业

教学设计

1. “中国历史上的对外关系”教学设计

复习指导

1. 浅析高三艺术生历史学科高效复习策略
2. 略论史料在高三历史复习中的运用
3. 从学生的错题中反思盲点知识的挖掘

课题成果

1. 树立证据意识，培养学生的史学素养
2. 高中政治教学中学生核心素养培养研究
3. 初中道德与法治教学中的情感教育渗透

综合探究

1. 把握教材特点 关注学生成长——以《道德与法治》九年级上册“创新永无止境”为例
2. 新课改下高中历史教学高效课堂的探究
3. 基于校园周边地理环境开展地理教学实践活动——以新桥中学为例
4. 教学新常态 培养核心素养——希沃白板5在地理学科中的应用

各抒己见

1. 浅论初中历史教材插图的选用——由人教社两版教科书中“中美关系”插图说开去