研究高中历史教学中历史图片的作用
2019-11-28
曾 高
高中历史内容较多,教师在教学过程中,若利用图片辅助教学,就可以调动学生学习的积极性,激发学生对历史的兴趣,进而培养学生的历史素养,提高教学质量。笔者在本文就高中历史教学中历史图片的作用进行分析。
一、历史图片在高中历史教学中的重要意义
1.教材的重要组成部分。
高中历史教材内容主要有两部分组成:书面文字,历史图片。由此可以看出历史图片是高中历史教学内容的重要组成部分。高中历史教学涉及非常多的内容,如经济、政治、文化,等等,而历史图片不管在哪一部分内容中,都占据十分重要的比例。新课程改革对教材做出调整,改变了传统教材中以文字为主的模式,图片在教学中的作用逐渐凸显。
2.对文字进行补充。
高中历史教学中历史图片与文字具有同等重要的作用。当学生在学习过程中遇到对文字不理解的情况时,教师可以引导学生观察图片,以此激发学生的学习兴趣。历史图片作为学生学习的辅助材料,其直观性比较强,是历史事件发生的重要依据,有利于学生学习和了解历史事件。
二、历史图片在高中历史教学中的作用
1.有利于激发学生学习兴趣。
在高中阶段学生的思维模式和学习能力正处于完善阶段,他们对新鲜事物具有较强的好奇心。所以,高中历史教师可以利用历史图片的直观特点,激发学生学习兴趣,提高学生学习质量。例如,学习《鸦片战争》时,学生通过文字无法真正理解教学内容。这时教师可以利用历史图片《英国侵略者对清政府的欺压》辅助教学。这幅图片将英国对清政府的侵略表现得淋漓尽致。通过研究图片中人物的服饰、发型、手中武器等,可以看出当时英国的强大,清政府的腐败和落后。通过将历史图片与文字相结合,可以提高学生的学习效率,推动历史教学的发展。
2.有利于培养学生的学习能力。
目前,在高中历史教学中,不仅要向学生传授历史知识,还要培养学生的学习能力。在传统教学中,有些教师过于重视理论知识的教学,忽略学生学习能力的培养。但将历史图片应用在教学中,有利于培养学生的学习能力,是提高学生学习质量的重要因素。例如,学习《秦朝中央集权制度的形成》时,教师可以将《秦朝疆域图》呈现给学生。从该图中,学生可以发现围绕在秦朝周边的郡县。在教学中,教师可以引导学生观察历史地图,从中发现秦朝的政治制度和秦始皇统治的历史特点。学生通过观察历史地图,可以了解历史的真正含义,并且可以通过历史地图掌握历史教学中的隐性条件,以此培养历史素养。
3.有利于培养学生的思想道德。
在高中历史教学中应用历史图片,不仅能使学生掌握相关历史知识,还能提高学生的思想品质。高中历史学科的综合性比较强,涉及内容较多。新课改下,在历史教学中,不仅要使学生掌握相关的历史知识,还要培养学生科学的学习态度,从而树立正确的价值观、世界观、人生观。利用历史图片辅助教学,有利于激发学生的爱国之情,培养学生正确的情感、态度、价值观。例如,教学《甲午中日战争和八国联军侵华》时,教师可以将《侵略者坐在清朝皇帝宝座上》等图片呈现给学生。教师在教学过程中可以通过语言对图片进行讲解,以此激发学生的爱国之情,使学生形成正确的价值观。
再如,教学《新航路的开辟》时,教师可以对哥伦布走过的航线地图进行分析,使学生了解新航路开辟的重要意义。学生通过观看航线图,分析新航路开辟的原因和条件,了解新航路开辟对未来欧洲发展的影响,培养了敢于冒险、勇于开拓的精神。在高中历史教学中,应用历史图片,可以为学生营造良好的学习氛围。
总而言之,教师应该重视历史图片在高中历史教学中的应用。因为应用历史图片可以激发学生的学习兴趣,培养学生的历史学习能力,使学生形成良好的思想品质,树立正确的价值观。