理论探索

1. 语文创新教育摭谈
2. 养成课前预习的习惯
3. 浅议语文教学中如何调动学生的情感
4. 高中语文综合性学习与高考刍议
5. 辨体.缘象.遵路.明旨
6. 追寻一种平衡
7. 也谈新课改下的语文课堂教学
8. 语文教学应担起生命教育的重任
9. 中学语文课堂教学设计之导语设计刍议
10. 江苏高考附加题教学过程中的存在问题和应对措施
11. 接受美学与语文阅读教学

教学前沿

1. 让语文课堂开出诗意的花朵
2. 让语文课堂灵动起来
3. 谈多媒体在语文教学中的应用
4. 精心设计课堂讨论,激发学生参与激情
5. 引导式背诵
6. 警惕语文“注水”课堂
7. 让课堂“动”起来
8. 刍议语文新课程教学中学生主体作用的发挥
9. 新课程背景下语文教学的目标定位
10. 模糊理论与诗歌教学
11. 品细节之美 谱动人之章
12. 加强初中语文自主阅读中的新旧知识联系

阅读教学

1. 诵读古典诗词感悟传统文化
2. 阅读教学中学生创造性思维能力培养浅议
3. 阅读,生命里的阳光
4. 如何加强中学生课外文言文阅读
5. 中学文言文诵读教学的实施
6. 比较品读,把握精髓
7. 问题,有效对话的核心
8. 浅探如何提高学生语文阅读能力
9. 诵读:古代诗文教学的重要环节

鉴赏教学

1. 联想法在古典诗歌理解中的运用
2. 高考诗歌鉴赏答题模式
3. 壮丽的景色 冲天的豪气
4. 对偶与诗歌意境的创造
5. 地域文化,永不枯竭的高考写作泉源
6. 在作文教学中注重培养学生的人文素养
7. 课前讨论探究,提高学生写作能力
8. 浅谈高考新材料作文的写作
9. 高中新课改下的作文教学模式初探
10. 扬起思维的风帆
11. 浅谈高中语文作文素材的积累
12. 高中作文教学方法的创新与实施
13. 新课标“参与式教学”高中作文初探
14. 巧把金针度与人
15. 用句群分析法指导学生作文
16. 高考语文一轮复习“作文支点构架”法摭谈
17. 让修辞扮美作文
18. 谈谈“三”在写作中的运用
19. 浅谈高中作文的“快”与“慢”

教学设计

1. 议论文写作评改学案

文本解读

1. 别出心裁的戏剧教学
2. 说不尽的阿Q
3. 封建礼教是杀人的元凶

教研园地

1. 艺术真实应源于生活真实
2. 苏教版高中语文教材探讨二题
3. 《雷雨》的“雷雨”

教育随笔

1. 略谈苏轼诗词中的“理趣”
2. 语文教学要开发智力
3. 试问闲愁都几许?
4. 走进典故:掀起古典诗词的红盖头
5. 语文教师的语言也可来点“乡村版”
6. 文人也相“亲”
7. 《论语》导读之我见
8. 文化的后园

复习参考

1. 病句疑难杂症例析
2. “引导议论体验延伸”高三语文复习课教学模式的诠释
3. 语言陌生化,文章亮丽法
4. 强化审题意识 提高答题能力
5. 高考文言山水游记应对策略摭谈
6. 高考散文阅读复习策略探讨
7. 现代文阅读主观题答题思路概说
8. 透视新课程高考语文文本阅读探究题
9. 高考命题作文的应对策略初探
10. 理解重要语句的含意