中小学教学研究
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2018年3期
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课程改革研究
高中数学研究性作业优化设计的探索与实践
基于支架式教学理论的高中英语阅读教学课例研究
课标教材
例谈乡土史教学的教学价值
学科教学
小学语文情境教学“PES模式”教学思考
浅议群文阅读在小学语文课堂的运用
也谈分类讨论思想在初中函数复习中的运用
浅谈初中数学概念的教学
借助追问
小学数学错误案例分析
奏好“五部曲” 培育学生空间观念素养
基于核心素养的初中英语阅读教学理性寻绎
基于实证意识培养的初中科学课堂教学
浅谈信息技术学科“自主探究”教学模式的构建
浅析高中历史课堂教学内容的优化策略
例谈地理学科核心素养的落实
发展英语核心素养 回归语言教育本源
考试研究
例谈高三数学模拟试题讲评的有效性
2017年扬州中考化学试卷结构分析及教学启示
化学核心素养在2017年高考新课标理科综合Ⅲ卷实验题中的体现
理性思维引导下的遗传规律计算题解题策略
教学随笔
让多媒体辅助教学成为小学语文课堂的“催化剂”
数形结合 让思维荡起双桨
小学数学练习题设计“四性”
让常态课也上出精彩
