中小学班主任
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2019年2期
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卷首论语
你并非表面那般努力
教学研究
贴近生活的数学阅读日记
咬文嚼字品出“茶香味”
通过概念教学促进科学思维的培养
高考诗歌鉴赏“思想情感题”的五大解题策略
高中数学教学与管理方法初探
小学语文家庭作业的有效设计
《足球脚内侧传接球》教学设计
做一个“双心”语文教师
特殊教育学校养成教育例谈
专业发展
教师发展核心素养初探
用最初的心 做永远的事
培养新时代青少年的奋斗精神
浅谈老师的言行举止对学生发展的影响
领兵与带班
陶行知生活教育思想与班级管理初探
《项脊轩志》:人生过处唯存悲
浅谈如何营造“书香班级”
那时花开
论“道而弗牵则和”
“三鼎甲”评语的创意与运用
若水德育:在宽容与约束中建构高中生的价值观
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课例研究之我见
关爱留守儿童工作的实践与思考
高中生社团发展困扰因素的调查与对策分析
课程导航
分级阅读,该力推了
新课程标准下英语中考复习策略的思考
专题报道
努力促进中小学德育课程一体化
闲暇时光
春风十里,不如“悦读”
不忘初心,执着奉献
我的青春献给你