中学课程辅导·教学研究
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2015年21期
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目录
教学技巧
新课程标准下如何上好美术鉴赏课
基于核心素养下的科学教学
浅谈高中物理自主学习
The Early Bird Catches The Worm
略谈高考语文实用类文本阅读之探究题的解答
让语文味充实我们的语文课堂
初中语文课堂教学内容生活化
试谈新课程理念下的初中英语课堂导入
中学地理课堂教学创新刍议
浅析新课改下教学语文之我见
如何提高高中数学立体几何的教学效果
高中文言文之动情点的挖掘与利用
构建高中英语活力课堂的几种途径
初中语文中鲁迅小说的教学法研究
合作教学法在初中英语学科写作教学中应用的课例研究
创设留白情境,活化英语课堂
浅谈在英语学习中如何培养孩子的自信
转化“后进生”的策略和方法
有效教学
中学数学高效课堂构建探索
论新课标下初中物理的有效备课
初中数学有效教学的几点尝试
素质教育
中小学生身心健康教育探讨
浅谈小学体育教学创新
论小学数学课要重视学生能力的培养
浅议初中生写作能力的现实情况及策略分析
如何做好高中生的德育工作
初中英语教学中学生交际能力的培养研究
情感教育
激发学生写作兴趣之我见
怎样提高初中学生的物理学习兴趣
如何激发学生数学学习兴趣和提高学习效率
英语教学中的情感培养策略探析
小学生阅读习惯养成研究
听说读写
如何从英语教材中挖掘写作素材
高中语文课外阅读指导的路径创新
让孩子爱上阅读
浅谈高中语文课堂阅读教学的学习方法
简述语文教育中的阅读教学
对初中语文随笔训练的探究
初中英语作文教学中的合作教学案例
浅析我对初中语文阅读教学的认识
探究多重对话 打造高效课堂
谈谈预测策略在英语阅读教学中的应用
教学反思
高中英语语法教学的问题与思考
儿童画教学中形式美探究的实践与思考
模式探索
初中思想品德课堂教学生活化的探究
读文模写,量体裁衣
运用“学案导学”法,促进地理有效教学
浅谈导学案模式在高中英语教学中的开发利用
职业高中语文教学特点及教学模式
初中英语阅读中翻转课堂的实现
实验教学
关于检验中学生会做物理实验的看法
2015年高考考题研究《例谈线性规划的解题策略》
盐酸与碳酸钠反应前后质量的测定改进实验
教学测评
农村初中英语背诵作业完成的现状和策略
针对初中数学开放性题目的研究
资源拓展
交互式电子白板在数学教学中的应用
论多媒体技术在高中数学教学中的应用
解析几何画板如何优化初中数学教学
经验交流
平行结构对比在英汉语篇中的应用
高一新生英语教学之我见
生活中的圆周运动问题归类解析
把握课堂追问提升学生学习力
爱之深,责之切
充分条件与必要条件的三种判断方法
新课标下高中数学的教育现状及应对措施
理想课堂浅见
如何做好高考七选五阅读理解
基于前概念的科学教学研究
新课程语文教学中的语文味与教材、教法
新课标下的英语高考新题型
提高九年级数学复习效率的几点做法
激发兴趣 活化课堂
浅议逆用函数求导公式解题
小议学习高中物理的方法与技巧
运用课堂技巧培养学生学习英语的兴趣
如何做好初中作文教学
浅谈初中物理实验在素质教育中的重要性
巧借多媒体,提升初中地理课堂的实效性
如何提高中职学生计算机课的学习效果
感知学生的心灵
中学英语教学导课九法
新课标下高中数学教学反思
综合实践活动课的有效评价方式初探
课案导学创建英语高效课堂模式的实践
任务教学法在进出口贸易实务课程教学中的应用
用美的语言上好语文课
试探智障儿童英语教学的开展策略
浅谈大兴安岭林区中学开展跑操的必要性及其意义
初中数学小组合作学习的初探与反思
新课改下农村中学英语教学的困惑与困境及策略
新高考模式下英语分层走班教学
寻路入境 披文入情
高中地理互动型教学模式特征及教学情境构建
初中英语教学课前预习指导浅析
如何提高高中英语写作教学的效率
漫谈新课程下初中英语语法教学的几种尝试
得法于课内,施法于课外
《操场上》教学设计
厚此薄彼:《屈原:面向风雨的歌者》一文的评论倾向