如何做好高考七选五阅读理解

刘小梅

摘要：广西今年高考英语试卷阅读理解有一篇文章改为“七选五”型阅读理解题，试题模式为：给出一篇缺少5个句子的文章，对应有七个选项，要求同学们根据文章结构、内容，选出正确的句子，填入相应的空白处。《考试说明》对该题型命题目的的表述为“主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握”。本文就如何做好高考七选五阅读理解题型谈谈笔者的几点看法。

关键词：高考；七选五阅读理解；解题步骤；解题策略

中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）11-0083

题型解读：广西今年高考英语试卷阅读理解有一篇文章改为“七选五”型阅读理解题，试题模式为：给出一篇缺少5个句子的文章，对应有七个选项，要求同学们根据文章结构、内容，选出正确的句子，填入相应的空白处。《考试说明》对该题型命题目的的表述为“主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。

一、七选五的考查要点

这一考查题型对阅读理解提出了更高层次的要求，即不仅要有阅读速度，要对所读文章的主旨要义、具体信息有所了解，尤其重要的是要掌握作者的写作意图、观点，区分出论点和论据，并且能够把握文章的写作结构和脉络层次，只有了解了这一切，才能比较准确地确定应该选择哪个选项。

不过，只要了解了这种新题型所考查的要点、出题位置，在阅读文章时有意识地加强对文章写作思路和结构组织安排的理解，掌握英语文章常见的几种写作结构，对迅速增强此类新题型的应对能力还是非常有帮助的。

1. 出题位置

往往段首，段中，段尾，缺1句或1个以上的句子。

该节分为两个部分：主干部分和选项部分。主干部分的原文约300词，其中有5段空白处，空白处的位置可能在段首、段中、段未，选项部分为7段文字，每段可能是一个句子，可能是两三个短句。其中5段文字分属于主干部分的空白处。要求考生依据自己对文章的理解从选项中选择5段文字放回到文章中相应的5段空白处。

2. 出题数量

非等额选项（题目5道，7个选项）

3. 文章结构

（1）描述性结构（主要介绍事物、问题或倾向的特点，对人物的描述如传记，包括人身体特征、家庭背景、成长过程、个性爱好、成就贡献等内容进行描述，因此时间、地点往往是出题重点）；（2）释义性结构（解释某一理论、学科、事物，主要用例子比喻类比阐述）；（3）比较性结构（把两个人或事物功能、特点、优缺点进行对比）；（4）原因性结构（这种结构主要分析事物的成因，客观的、主观的、直接的、间接的）；（5）驳斥性结构（这种结构主要是先介绍一种观点，然后对其评论或驳斥，然后分析其优点缺点、危害性、最后阐明自己的观点）

二、七选五的解题步骤

1. 快速阅读全文要点词句，包括首尾段、首尾句以及独立成段的句子和文章中带转折词的句子等，目的是掌握文章的主要内容。

2. 然后再边读边做题，重点阅读各个问题附近的句子，圈定线索词，然后从选项中寻找相关的特征词，以确定答案。做题时可以采用代入排除法。如果一题做不出或拿不准，可先放过，继续往下读，先做容易的能做出的题，直到读完整篇文章。至此，文章的要点和主旨、各个段落之间的逻辑关系应基本清楚了。

3. 重新阅读相关词句，重点做刚才没做出的题或不确定的题，此时可将已选出的答案代入原文，利用排除法。同时检查核对已选出的答案，看文章从内容上是否语义连贯合理，语篇结构上是否通顺连贯、具有一致性、合乎逻辑，写作思路是否清晰明了，格式以及用语是否恰当贴切。如果所选的答案可以满足上述标准，则表明各个问题的答案基本正确。

4. 比较两类关键词：将7个选项的关键词与5个空的前后句中的关键词进行比较，匹配的是正确答案。

【解题策略】

（1）理清句际间意义的关系

文章的内容是根据各层各段的大意有机地组合而成，各个层次，各个段落之间不管怎样错落有致，但它所表达的内容都是要围绕中心的，各句之间都有一定的语脉，从逻辑意义上来看，语段的句际关系可分为平列、顺序、层递、转折、总分、解释、因果等关系。构成语段的各个句子之间有时可以包含一种以上的句际关系。因此，理解阅读材料时一定要把握语脉，理清句际间的关系，进而理解语段或全文的内容。

如上述2009年高考英语辽宁卷阅读理解新题型样题中，第一段的第一句“Taking good notes is a time-saving skill that will help you to become a batter student in several ways.”与下面几句是解释关系，解释关系是指后面的句子对前面的句子作解释、引申、例证，使意思更加明了、具体。后三句之间是平列关系，平列关系指句与句之间处于平等并列的地位，互不相属，而只是组合在一起共同说明一个问题。平列关系组合的语段，在次序上并不固定，如果局部改变句子的相互位置并不改变整个语段的意思。

第二段的第一句与第二句是层递关系，层递关系是一种固定的顺序关系，但又不同与顺序关系，顺序关系指构成语段的各句子只能按事物发展的过程由先而后地顺序排列，不可随意改变次序，通常在记叙文或描述固定的操作程序的说明文中用得普遍，而层递关系组合的语段是按语意的轻重、认识的深浅作由轻到重、由浅入深的排列。第三句与第四句是解释关系，第一、二句组合为一个语段，第三、四句组合为另外一个语段，语段与语段之间是总分关系，总分关系是指前面的句子陈述两个过两个以上的对象，后面的句子紧接着分别对它们加以说明。用这种方式组合的语段能够前呼后应，彼此配合，使语脉清楚，条分缕析，如“Whenever or however you take notes”一句与前两句前呼后应，彼此配合，为前句选“E. you will also want to develop your own method for taking notes. ”埋伏了一笔，逻辑性很强。

第三段的第一句与下面几句是解释关系，而后列举的方法是平列关系。

第四段的最后两句是转折关系，转折关系指句与句之间存在意义的转折，通常表达对比或对照的意思。

（2）找出句子之间的连接性的词语

文章的语句间的组合，除了从语句间的意义关系分析外，还可借助句子之间的连接性词语来把握，因为连接性词语能表明这个语段句与句之间、层与层之间的基本关系是：承接关系（如so， therefore， thus， hence， accordingly， consequently， as a result等）；平列关系（如first， second， third...； firstly， secondly， thirdly...； first， next， then...； in the first place， in the second place...； for one thing， for another thing...；to begin with， to conclude等）。比如文章中的选项71，由Second、Third得知应选表示平列关系的句子G项。转折关系（如however， nevertheless， nonetheless， still， though， yet， in spite of， at any rate， in any case， whoever， whatever on the contrary， in contrast， by contrast， in comparison， by comparison， conversely， otherwise等）。比如选项75，与前句构成了转折关系，故应选D项答案。层递关系（如also， further， furthermore， likewise， similarly， moreover， in addition， whats more， too， either， neither， not...but...， not only...but also等）。如72 选项，与前句组合为层递关系，故应选包含also的E项句子。