目录
教育视点
创新课堂
校本研究
教学实践
- 慢教学 真课堂
- 中考“任务型阅读”开放性问题题型特点及教学启示
- 抓源头 找方法
- 浅谈高中英语纠错的规范性与实效性
- 浅析数学情境试题的唤醒功能
- 高中地理教学中渗透人地协调观教育的实践
- 基于历史解释的一次主题教学实践
- 初中语文教学应强化思维能力的培养
- 数形结合思想在高中数学教学中的应用
- 倡导合作 注重探究
- 初中体育教学中趣味田径教学的应用实践探究
- 巧用多元化教学法提高初中学生数学兴趣的策略
- 初中语文教学中思维导图的应用分析
- 中职语文教学中微课的应用策略探讨
- 提升中学生英语词汇水平的教学策略
- 小组合作在初中语文教学实践中的有效性探究
- 财会专业“做学教合一”浅析
- 高考体育训练之我见
- 浅谈初中语文教学中如何培养学生的阅读能力
- 浅析小学初中英语教学衔接的策略
- 思维导图在高中历史教学中的实践探析
- 传统文化融入初中道德与法治的教学探究
- 刍议初中化学课堂教学中渗透爱国主义教育的有效路径
- 初中语文记叙类文本阅读中分析概括人物形象教学之思
- 以生活为中心，推动学生数学学习效益提升
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