目录
语文
- 试论传承与发展初中语文启发式教学
- 如何提高语文教师的语言艺术
- “慢教学”下探究语文学习思维的成长性
- 基于策略调整的语文课堂教学研究
- 优化课堂即时评价 提高语文教学效益
- 构建初中语文“和谐高效 思维对话”课堂的思考
- 阅读写作一体化模式在初中语文教学中的应用
- 运用现代教育技术 培养学生创新意识
- 高中语文教学存在的问题及策略
- 探讨巧用古诗词辅助教学
- 初中语文课堂提问的有效方法
- 初中文言文有效教学方法
- 试论如何构建中学语文高效课堂
- 如何提高初中语文阅读教学的有效性
- 浅谈初中语文阅读教学策略
- 提升初中生语文阅读能力的有效方法
- 初中语文阅读教学对策
- 巧用课文引导学生随文练笔
- 农村学校作文教学改进对策
- 初中作文教学活用分类教学法
- 试论初中作文教学的“心动”与“情动”
- 自主学习策略在语文写作教学中的运用
- 初中语文培养学生自主合作学习能力的对策
- 初中语文教学中教师的语言艺术
- 浅谈在初中语文教学中渗透德育
- 浅谈提升学生文化修养的点滴做法
英语
- 高中起始年级英语学困生成因及对策
- 提高初中生英语写作能力之我见
- 浅析高考英语短文改错考点分布
- 论在初中英语教学中培养学生的吸收和表达能力
- 提高学生英语口语表达能力的三个策略
- 如何培养学生学习英语的好习惯
- 交互式电子白板在初中英语课堂中的应用
- 初中生英语听力提升探析
- 把握语言输入原则 提高语言输出质量
- 高中英语听力分层教学之我见
- 高中英语阅读教学问题与策略探析
- 高考英语短文改错“三步曲”
- 高中英语阅读课堂教学模式研究
- 基于学习准备的初中英语教学目标分享
- 合作学习在高中英语教学中的应用
- “自主、合作、探究”模式ぴ诟咧杏⒂镌亩两萄е械挠τ
- 初中英语多媒体辅助教学应用浅探
- 论高中英语教学中学生自主学习能力的培养
- 高效课堂教学原则
- 以生为本，开创初中英语教学新局面
- 初中英语课堂“交流—互动”教学模式研究
- 英语教学中如何实施文化渗透教育
图音体
管理
- 利用创新教育实践活动提高学校育人效果
- 浅析“互联网+教育”新常态下的学校人本管理
- 爱是有渠道的
- 让文化建设成为班级管理的一把利剑
- 行书创作的丰富性与多样性
- 高中书法作业评价的四种方法
- 浅谈文综开卷考试的用书
- 科技进步带给课堂教学的反思
- 德育中需要处理好的几个关系
- 初中班级文化建设途径探索
- 浅谈班级凝聚力的构建
- 听讲方法小议
- 减负增效，感悟快乐学习
- 对初中生德育工作中理想教育的看法
- 浅谈加强对学生的从严教育
- 如何对初中生进行理想教育
- 浅谈班级管理
- 用爱开启学生心灵之门
- 初中生心理健康现状及对策
- 初中学困型问题生的干预策略
- 浅析农村高中生存在的心理问题及对策
- 中小学段衔接中学困生内因探析及对策
- 浅析心理活动课的分享环节
- 试析初中生学习习惯的培养策略
- 用欣赏的眼光看待学生
- 优秀班主任成长的内驱力
- 浅谈初中班主任工作的几点体会
- 善于用学生的方式处理学生问题
- 中小学教师职业倦怠心理成因及对策
- 中学班主任职业倦怠现状及干预策略
- 浅谈在班主任工作中渗透信心教育
- 初中班主任培养学生自信心的策略
职教