作文成功之路·教育教学研究
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2023年11期
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小学·快乐作文版
学雷锋，绽微光
好书漂流记
时代里的“百味人生”
书香润泽童年，阅读丰富人生
喂奶记
家乡的小河
“我的动物朋友”写作指导
“我的心爱之物”写作指导
小学·写作导航版
「我们眼中的缤纷世界」写作指导
“神奇的探险之旅”写作指导
「身边那些有特点的人」写作指导
“我有一个想法”写作指导
“猜猜他是谁”写作指导
“那次玩得真高兴”写作指导
掌握方法，提高作文水平
明确描写过程，充分表达感受
素材积累新途径
明确写作要求，把握整体内容
四个角度发力，让作文绽放光彩
如何描写心爱之物
让笔下的小动物「活」起来
积极思考，高效写作
描写人物的技巧
学苑掇英
优化作文训练的方法
让作文教学精彩纷呈
写作中的语言输出与思维发散研究
“共写”让作文水平更上一层楼
创意写作的实践研究
新课标背景下情境作文教学的优化与重构策略
信息化背景下的写作教学研究
课外阅读在作文教学中的作用
以读促写的运用策略
阅读教学与写作教学的结合策略
写作教学中“画面感”的应用
“五育并举”在作文教学中的运用
关于交际语境的写作教学实践
绘本在写作教学中的应用
写作教学中分段训练的运用策略
聚焦整体生成的起步作文教学优化策略
新课标背景下的作文教学研究
低年级看图写话写作指导
新课标背景下的记叙文写作训练与指导方法?
